李恪在看書的同時想著如何提高引發質量和數量。因為在唐朝還沒有活字印發術，所以書籍的價格很高，不是大戶人家的子弟是看不起書的。所以如何提高書籍的印發數量就成了他這段時間的最重要的工作。他覺得自己做這件事情的意義很大，推動大唐文化發展自不言語，更重要的如此一來會讓他得到天下讀書人的心。因為，書籍有了質量和數量的提高，價格就會便宜，這樣會讓更多的貧家子弟買得起書，能讓他們讀得起書，學的到知識。如此，他們以後也有機會考取功名，再也不會覺得讀書只有世家大族的子弟才能享有的專利。

除此，他心中還有一個想法，就是在大唐辦理一所類似於後世大綜合性大學。這是他期待已久的事情，而印發術的提高會對他開辦學院起到至關重要的作用。

如此一來，他的日子倒是過的清閒，除了看論語，就是和府中聘請來的工匠研究活字印發術。但是，他過的好就會影響別人的心情，這個人自然就是太子李承乾。蘇定方入主千牛衛，明眼人就能看出是李世民在刻意的提拔他，目的就不言而喻，是的為了組建新軍培養將才。而他自己推薦的趙節卻被李世民直接無視，奏章也毫無音訊，這如何能讓身為太子的他順心呢他可是太子啊，大唐未來的皇帝，自己推薦的人怎麼就比不上李恪一個王爺推薦的人呢

所以，東宮眾官員成了他發洩的物件，他不是對身邊的少師李剛的授課不滿，就是對少傅張玄素的平時生活上的規勸冷言冷語的恥笑。即是這樣他還發洩不了自己心中不滿，要不是長孫無忌及時的制止他，他又該做出毆打宮女和內侍這樣的事情來。

所以，他的元宵過的極為鬱悶，特別是李恪在場的時候讓他心裡極為不舒服，看他很不順眼。要不是元宵賞燈的時候李世民在身邊，他肯定不會給李恪什麼好臉色。

而相對裡李承乾，李泰對這件事情表現的很淡定。他本身就不喜歡武略之事，對軍隊的事情就更加不感興趣。只是他妒忌李恪在李世民面前受寵，看到他在不斷的發展自己的勢力，才會跟在李恪身後上書舉薦程名振。其實，在他的心裡做認真學問，得到李世民的誇獎才是最根本的，才是他因該做的事情。他認為太子之位的爭奪不能靠武力，而是靠才學，誰能得到李世民的青睞，誰就有可能奪得太子之位。但是，有一但他沒有注意到，那就是他和李恪不同之處。他是嫡子，是皇后所生，而李恪不是嫡出，還有就是他隋煬帝外孫的身份註定不可能和李泰一樣靠才學奪得太子之位。

所以，李泰對自己的老師王珪這個人比較上心。元宵節的前幾天王珪杜淹還有韋挺三人已經入京見過父皇，正式擔任了他的諫議大夫的職位。對於李世民任命他為衛王老師的身份他也沒有反對，所以李泰在想如何處理好自己和王珪的事情。是否能把他收為己用呢雖然王珪職位不高，但他身後所代表的世家的勢力不小，而且才華學識也是當時翹楚。

就在李泰想如何收復王珪為自己所用的時候，下人稟報他說王珪求見，正在客廳等他。李泰一聽，急忙整理了一下衣冠，和下人一起來到客廳。

遠遠的就見一個四十開外，身形不高，面貌清瘦的青衣男子坐在客廳飲茶。李泰知道這人就是王珪，快步上前施禮，青雀見過恩師。

王珪在李泰現身客廳的時候就發現了他，只是他想試探下李泰，所以才裝作沒看見。如今見李泰給他弟子之禮，立即起身將李泰扶起，殿下大禮，老臣不敢承受。但是他嘴上這麼說，心裡卻極為滿意李泰的態度，能夠拋下皇子的身份，執弟子之禮，這不是平常的皇子所能做到的，特別是李泰還只有十四歲，能如此尊師重道就更加難能可貴。這讓他對李泰的影象有了改變，覺得這個皇子還是有地方值得自己教導他的。

李泰微微一笑，聖人雲，一日為師，眾生為師。既然老師已經被父皇任命為青雀的授業恩師，青雀豈能不行弟子之禮再說老師學識淵博，青雀向你請教學問之事，就該執弟子之禮才對。希望老師以後不要推辭，讓青雀背上不尊師重道的罵名。

王珪在聽到李泰的這句話，心裡一驚，隨即對他的讚歎不已，內心付道，此自不簡單啊，以退為進，讓他沒有選擇，以後自己只能硬生生的要受他的大禮。又想到自己當年在東宮李建成的身邊時何嘗被人如此尊重過，不由暗自嘆道，自古君王禮賢下士也不過如此啊。如此一想，他心中有了決定，倒是想有意的想試探下李泰的態度。

殿下，老臣當年跟隨隱太子殿下身邊出謀劃策，如今幸得皇上赦免，才能高居諫議大夫之職，老臣實在是感激不盡。雖然皇上任命老臣為殿下之師，但臣實則還是建成餘黨，終究不能為外人所容。殿下如此待臣，豈不自毀名譽爾。

李泰聽王珪如此說，知道他在試探自己，心道，你已經被父皇赦免，都是朝廷諫官，豈有建成餘黨之說所以，他表現的更加誠懇，老師此言差也，父皇任命老師為諫議大夫，又任命老師教導青雀，乃是看重老師的才學，老師豈能妄自菲薄，讓自己陷入不義呢再者，老師教導青雀，青雀就該對老師執弟子之禮，豈能因為他人閒話而做違背師道之事呢青雀豈能是這種貪圖名譽之徒然後就見李泰施禮道，還望老師不要再做推辭。

王珪聽李泰說的誠懇，心中動容，這才哽咽道，謝殿下，老臣畢竟不負殿下所望，盡心教導殿下。

李泰看到王珪的神情就知道他說的是真心話，內心喜歡不已。像王珪這樣的讀書人很重氣節，他只要答應你盡力教導，就不會再不仁不義的事情。所以李泰也就直接問道，青雀確實有一事不明，還望老師賜教。

王珪聽到李泰更他請教問題，神情嚴肅的道，殿下請說。

李泰將王珪讓道座位上，自己坐定之後才道，如今父皇組建新軍在即，朝中大臣文武百官，無不上書陳述建議，舉薦人才，不知道青雀該如何行事

王珪聽完李泰的問題，微微沉思了片刻，問道，殿下想如何行事

李泰知道王珪想知道自己的想法，就將自己如何上書，李世民如何置之不理的事情跟王珪說了一遍。王珪聽完之後神色不變，依舊問道，殿下如此行事，所謂幾何

李泰被王珪一問，半響不語，他不知道該如何回答王珪。他的舉動很明顯不是舉薦人才，再說他也沒有值得舉薦的人才。雖然程名振是個將才，但對於騎兵之道他還是不精通。所以，他要是說假話，說自己為了舉薦人才肯定會遭到王珪的反感，認為他不信任他，不夠坦白。但是，如果說自己看到李恪發展實力而跟風，想渾水摸魚，又很難開口。

王珪見李泰不語，神情依然不變，慢慢的飲著茶，靜靜等候。

李泰內心掙扎了片刻，權衡一二之後作出了決定，漢王舉薦府中校尉蘇定方組建新軍，本王才如此行事。李泰說的很簡單。

王珪在李泰說完之後才開始思考起來，因為李泰的坦誠，他的心才真正的歸到了李泰是身邊。畢竟當年在李建成身邊時，李建成就對他不夠坦誠，做什麼事情都不明言，不然事情的結果也不會鬧到今天這樣的身首異處的地步。而李泰沒有想到，真實他的坦誠才會讓王珪徹底的歸附到了他是身邊。

贖老臣直言，殿下此舉不妥。王珪突然道。

還請老師指點青雀。李泰誠懇的說道。

殿下如此做目的何在老陳不必說殿下自己也清楚。王珪看了著李泰，字斟句酌的說道，只是殿下有沒有想過你和漢王的不同點呢

不同點李泰疑惑道。

殿下乃是皇后所生，皇上嫡子，而漢王雖是殿下兄長，但只是楊妃所生。自古兄弟，雖有年齡之分，但庶嫡有別，如何行事豈能相仿所以，殿下所行之事，不適合漢王。而漢王所做之事，依不適合殿下。

李泰聽道王珪說的隱晦，還是有些不明白，看了一眼客廳，見沒人任何人，這才端正態度，請老師明言。

王珪心已歸附李泰，也不在意自己說的話是否被他洩露出去，直言道，殿下是皇上嫡子，如果東宮有所不測，那入主東宮的將會是誰呢殿下不會不清楚吧所以，老臣才說殿下和漢王有不同之處。他是庶出，你的嫡子，殿下比漢王更有資格入主東宮。所以，有些時候漢王是在兵行險招，而殿下豈能學他白白忽略了自己的優勢呢

王珪如此一說，李泰的心裡恍然開朗，細細一想，他確實覺得王珪說的有道理。如果東宮李承乾出什麼問題，那他是李世民的嫡子，他才有資格做太子。而李恪只是庶子，自古立儲不立庶，所以李恪當太子的機率很小。是自己最近被他種種舉動所引導和誘惑，才至於做出如此不智的事情。

想到此處，李泰覺得自己今天終於遇到了可以給他出謀劃策的心腹，心中感慨不已，心道，若是不遇到王珪，自己還真就誤入歧途了。看來以後什麼事情還要多向王珪請教才是啊。想通這點，他又恭敬的問王珪，老師以為青雀今後該如何行事呢

鷸蚌相爭，漁翁得利。王珪很自然的說道，並且，殿下在必要的時候還要幫助漢王，只有如此今後才能獲得更大的利益。

李泰聽到王珪的回答，細細揣摩了片刻，頓時感覺眼前一亮，心裡忽然開朗。然後他看了一眼王珪，見王珪也在看他，兩人相互注視會心的笑了起來。

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讓李恪和李承乾相鬥，讓他們兩敗俱傷之後自己再出手。而李恪的實力越大，李承乾就越加不是他的對手，李世民會也就越會的提防他。到時候李承乾一倒，即是李恪取得了勝利，恐怕也不溶於李世民的眼中。

王珪看到李泰懂了他的意思，心中也是高興不已。他給李泰的計策確實是條誅心之計，只要李泰能按他的計策行事，太子之位遲早是他的。隨即又想道當初，李建成要是像李泰這樣和他坦誠相待的話，估計大唐的皇帝早就是他了。

李泰知道今後自己該如何行事了，心裡積壓的惆悵一掃而光，又問了一些王珪在京城的生活和起居，這才將王珪送出衛王府。

李泰有了收穫，而同樣李佑也得到了他期盼已久的東西。他和權萬紀還有薛大鼎昝君莫等人商量組建的護衛死士的事情今天終於有了結果。昝君莫終於給他訓練處了一百的死士。雖然，這些人的實力不能跟黑衣衛相提並論，但是這些人貴在以命相搏，可以為他做任何而不會暴露他的身份。這比起李恪黑衣衛更加的讓他用的放心。但是，同樣的他也得到了薛萬徹和王文度的回信，信中表示了有支援他的意思，讓他覺得自己離太子之位又進了一步。所以，他這幾天來過的不叫舒暢愜意，對於蘇定方入主千牛衛的事情倒不是像李承乾那麼辦的大發脾氣。