47作無罪辯護（）
文燦本以為考試舞弊事件已經劃上了句號，沒什麼遺留問題，沒想到還是出了問題。王校長打電話告訴他，二中的張志新告到了教育局，說他違反高考規則，擅作主張，破環了二中的聲譽，教育局要找當事的雙方談話，並做出處理。
他奶奶的，什麼鳥校長，居然惡人先告狀，反咬一口。結束通話手機，文燦狠狠地罵了起來。不過沒有意義，對方根本聽不到，身旁也沒有他人，連傳達怒火的人都沒有，只能生悶氣。
在這件事情上，自己一直是低調處理，沒有聲張，就連舞弊考生家長扛著鋤頭威脅的事也忍了，沒想到他們還不罷休，要當做一個問題在搞。考試期間，鐵門是封閉的，還有保安，那個舞弊考生的家長是怎麼進來的？稍微名事的人一想就知道，肯定是校方故意放進來鬧是非，威脅監考老師的。
現在，對方居然反咬一口，怪監考老師違反考場規則，這太氣人了。自己倒沒什麼事，監考老師嚴老師可就冤枉了，認真履行職責，倒要落個違反高考規則的罪名。為了正義，文燦決定不妥協，與對方鬥爭到底。
可能是估計文燦不會示弱，會與張志新校長針鋒相對，王校長又打了一個電話，說小文呀，別放在心上，沒什麼大問題，今晚我還有羅校，帶著你去拜訪下普教科的譚科長，請他先與領導溝通溝通，應該沒什麼大問題。
別人出了問題，倒要自己去找領導說好話，世界上哪有這樣的道理？文燦聽了，說不想去。
哎，文燦，你這樣的態度可不好，現在你是校長助理，大小也是一領導，怎麼能意氣用事？要好好磨練，才能應付突發事件，仕途才會一帆風順，這樣下去，你會經常碰破頭的。好了，這事就這麼定了，晚上一起去拜訪譚科長。很顯然，王校長生氣了。
事情鬧僵了，對校長的影響肯定不好，這是王一己最忌諱的。沒有辦法，文燦只得同意，和他們一起去市區。
在西湖樓茶樓，文燦見到了譚科長。他們先閒聊了一會，說今年的高考全市豐收，創造了奇蹟。譚科長倒不怎麼認同，說高考上線人數是怎麼上去的，你們比我更加清楚。
不管白毛黑貓，能捉老鼠的就是好貓。王一己呵呵一笑，開了句玩笑。
這樣下去，郎市的高考遲早會出問題的。譚科長嘆了口氣，不無擔憂地說。
譚科，局裡對考試舞弊事件是什麼態度？羅順岔開話題，回到今晚要聊的正題上。
這個事嘛，還不是張校長胡鬧，仗著和何局長關係好，想給監考老師和文助理一個下馬威。譚科長冷笑一聲，不屑地說。
那我們該怎麼辦？羅校說。
態度好一點，不去跟他們爭執了，大事化小，小事化無，局裡只會息事寧人，不會把你們怎麼樣，也不會把他們怎麼樣的。
譚科，你和何局的關係走得近，煩你幫文校長他們解釋下，就說他一定聽從局裡的處理，不會鬧出什麼是非的。
好的，好的，你們放心，我會和何局溝通的。
別人都幫自己息事寧人，自己還有什麼理由不息事寧人？第二天上午8點，文燦事先和監考老師嚴老師和另外一個老師達成一致想法，聽從局裡處理，不去鬧是非，然後帶著他們趕到教育局。到了教育局，他們被告之說何局在城關鎮小學忙初中畢業考試試卷評卷的工作，當事人都到那邊去。
於是，他們又急忙趕到那裡。剛到校門口，碰上張志新，文燦忙禮貌地叫了一聲。
張志新頭一扭，鼻子一哼，沒有理睬自顧自地進了城關鎮小學。
一位工作人員接待了他們，把他們帶到一間房子，每人遞給幾張稿紙和一隻筆，說何局長安排，要求你們先如實把當天的情況寫好，然後等候處理。
先寫材料，再等候處理，這是班主任處理違紀學生慣用的方式。沒想到，這招何局長也會用。文燦心裡發笑，拿過筆和紙，洋洋灑灑地寫了起來。沒有多久，三張稿紙被他寫完了，內容還沒寫完。他扭頭看了下他們，還在絞盡腦汁地寫著，便放下筆，走到房子外。
王一己過來，說小文，你的材料寫好了？
嗯，寫這個，小菜一碟。文燦笑了笑，輕鬆地說。
聽說已經寫好了，王一己要過文燦的材料，大致看了下，馬上臉上一變，沉聲說，文燦，你這樣寫能解決問題嗎？不但解決不了，還是把是非鬧大。你想想，你把事實講清楚，領導看了，能高興嗎？重寫，就說如何聽從局裡處理，其它的，什麼也不要說。
文燦一肚子委屈，只好重寫。
領導們很忙，到中午的時候，還沒見有人找當事人開會。和閱卷老師一起，文燦他們吃完中飯，又在教育局的會議室等。到了下午兩點鐘的時候，領導們終於來了。抓教學的副局長何局長，抓紀檢的書記繁書記，還有紀檢科的，再加上王校長，張校長，當事的三個老師，一大圍桌人。
局裡的領導坐一側，當事人坐一側，開始開會。
繁書記是抓紀檢的書記，當然由他先訓話。他很會做工作，先罵考風不正，張校長有不可推卸的責任，舞弊考生是怎麼進來的，有值班的保衛，還有警察，都幹什麼去了；再罵嚴老師程式不當，無論怎樣，也不能把考生的試卷帶出考室，還有，作為紀檢的領導，在沒有取得主考的同意下，怎麼能擅自召開監考老師會。
每個人痛打五十大板，不講有點就抓缺點，弄得當事人都無話可說。從張校長開始，當事人一一檢討，承認自己的錯誤。
最後是何局長作總結，他就批評文燦，說沒有一點大局觀念，不能站在全市高考的層次去處理問題。
站在全市的高度？文燦沒有聽明白，只好裝迷糊，隨他去批評。
希望雙方剋制，這件事到此為止，我再次強調，要防止媒體無事生非，報道這事，誰漏了訊息，局裡就處理誰。調解會以何局的這句話作結。
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校慶暨新校搬遷慶典在緊鑼密鼓地籌備，整個郎市一中在一片忙碌之中。有老師會找個時間，到新校去看看，感受一下新校的氣氛。那一棟棟矗立的新樓房，雖然還沒有搞好裝修，但已經透出她們的美了。
高考放榜那天下午，也就是六月二十六日下午，文燦非常緊張。有學生告訴他，今天的二本線理科是496分。文燦問她怎麼知道的，學生說她有個親戚在省教育局，是親戚告訴她的。這個分數遠遠高於歷次模擬考試的模擬線，確實讓他緊張。
在學校辦公室，已經有許多班主任在那裡，等待查自己班上考生的分數。因為人太多，辦公室主任說晚上八點，羅校長就會把高考成績帶回學校，所以呀，每個班主任之允許查5個學生的成績。
一十五個班，每班可查五個，也要查七十五個考生的成績。班主任一般是查班上平時成績好的同學的成績，自然高考成績也還可以，最差的一般也上了二本線。好不容易輪到文燦去查了，他選了一個平時成績在前十名的查了一下，分數為481分，讓他的心冷了半響，不敢繼續查，急忙把機會讓個其他班主任。
分分分，學生的命根，又何嘗不是老師的命根。去年，一個女老師帶的普通版，平時成績也還可以，還評上了優秀班主任，可是，在最後的高考中，是同類班級最不好的，害得她整整四天沒有下樓，羞於見人。
作為年級主任，文燦不但要擔心自己的班級，還要擔心整個年級的高考情況，受盡雙重折磨。醜媳婦最終還是要見婆婆的，八點的時候，高考成績終於回了，整個年級上線4人，比市局定的的任務超過7個。這是一個偉大的勝利，之前的三年，郎市一中從來沒有完成過市局定下的任務。
班主任們把高考成績表鋪在辦公桌上，一個班一個班地去數，看自己的班有多少上線別的班有多少上線。領導們恰好要資料，馬上進行登記，為日後算高考獎金做好準備。唉，一群被高考牽著鼻子的老黃牛。
當然，班級與班級之間，很不均衡，有點超出任務，有的沒有完成任務。文燦自己的班考得很差，離任務數還差5個。好在年級已經超額完成了任務，差可安慰破碎的心靈。晚上，為了表示慶祝，羅順電話通知文燦，要他馬上通知高三年級的班主任，晚上九點去省城聽歌舞，泡溫泉。
臨出門的時候，楊億不同意，說你把我一個人丟在家裡，我有什麼意思，我也要去。文燦說，這是羅校組織的，帶你去不好，你呆在家裡，我以後帶你去玩，免得別人說閒話。
楊億聽了，自然不高興，不過，忍在心裡，沒有發作。
第二天，文燦打電話問老同學他們學校考得怎麼樣？調動工作辦得怎麼樣了。文藝說，還沒有訊息，王校長要我到戴局長那裡拜訪一下，我苦於沒有機會，還沒去呢。戴局長是管人事的副局長，聽說很正派，口碑也好，不過，調動的事是走後門，總得去拜訪一下，別人才知道事呀。
文燦提了個建議，說你先去拜訪下人事科的易科長，要他引薦引薦，說不定有好處呢。死馬當作活馬醫，沒辦法了，文藝只得如此。找了個晚上，他提了一對五糧液，拜訪易科長去了。
文燦告訴他，易科長的家在北門口一帶，具體是那棟房子就搞不清楚了，不過，易科長原來當過校長，很早就在那一帶起了房子，屬於先致富人家，別人肯定認識，你去打聽打聽，應該有人知道。
提著一對五糧液，文藝趕到了北門一帶。這個時候，天色已經晚了，路上行人行色匆匆，急忙忙趕回家，忙著做飯或者忙著照過小孩。躑躅在路上，文藝有點不是滋味。自己的調動，求了這麼多人，還是沒有著落，是不是方法不當？
要是戴局長也不幫自己的忙，那怎麼辦？想著想著，文藝悲觀起來，不想去找了。剛轉過身，看到手中的五糧液，他又有點捨不得。不過不去找，這錢不是白花了？於是，他又狠了狠心，轉過身去，朝前走去。
一打聽，果然有很多人認識易科長，告訴文藝他住在哪裡。易科長的家是老式樓房，現在是落伍了，不過在當時，肯定是數一數二的樓房。樓房裡有燈光，裡面應該有人。文燦敲了下鐵門，喊了幾聲易科長。不一會兒，鐵門開啟，一個中年人出來，問有什麼事。
易科長，我、我是您一個村子裡的，我叫文藝，是文三篾匠的兒子。文藝陪著笑臉，做了一番自我介紹。
易科長翻著魚肚白，使勁地想了想，似乎沒有想起是誰。見文藝手上提著一個紅色袋子，那是五糧液特有的包裝，他也就沒再去回憶了，忙說，哦，是你，請進請進。
易科長一家四口，正在吃晚飯。估計文藝還沒吃，易科長示意他夫人去裝完飯，然後把他叫到桌旁，說別嫌棄，吃餐便飯。
文藝的肚子也有點餓了，見易科長如此熱情，也就沒有推辭，坐到桌旁，吃了起來。領導家的飯菜就是好吃些，文藝一連吃了三碗，才放下碗。估計是把明天早上炒蛋炒飯的飯也準備了，要不然是不會煮這麼多飯的。
像看怪事一樣，易科長的小孩驚訝地看著文藝。這麼能吃，不會是一個乞丐吧。看表情，他肯定在這樣想。文藝有點不好意思起來，抹了抹嘴，急忙坐到一旁。
哦，你叫什麼來著？飯也吃了，易科長覺得也該問問事了，可一下忘了這個人是誰。不過，他肯定能判斷對方是老師，而且大致知道是為了什麼事。
我、我叫文藝，和您是一個村的。文藝囁嚅著說。
一個村的就一個村的，反正這樣的熟人多。易科長沒有再去追究，說文老師，你找我有什麼事？
我、我想進一中，想請您幫幫我。
要是進其他高中，自己還能使上勁，進郎市一中，那就難了。進一中的人事權在市委市政府，連局裡都沒有人事權，更不用說自己這個掛名的市教育局人事科科長了。易科長剛想拒絕，見地上的紅色包裝，便說，文老師，這個事嘛，說難不難說易不易，我給你指點一下迷津，這事肯定能成。
文藝抑制不住興奮，忙說，您告訴，我得怎麼去做？
你去找下戴局長？
易科長，我就是想請您幫我在戴局長面前引見一下，免得唐突。
小文呀，戴局長的兒子考了六百多分，肯定能上重點大學，你去送賀喜，不就有了理由嘛。你直接去就好了，別說是我說的。
這確實是一個拜訪戴局長的絕妙機會！如果不是易科長說，自己肯定不知道。看樣子，這對五糧液送得值。文藝從易科長家裡出來，是又喜又憂。喜的是自己有機會去拜訪戴局長，憂的是自己身上沒錢，拿什麼去送賀喜。
回到文燦宿舍，已經是將近十點。學生們已經下了晚自習，整個校園很安靜。誰說校園是一方淨土？社會上有的醜惡，這裡也有，社會上沒有的醜惡，這裡似乎也有。聽了老同學的牢騷，文燦心情沉重起來。
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牢騷歸牢騷，事情還得去辦。文燦幫老同學分析，說你別捨不得，到了城裡，你的家庭就穩了，孩子也有人照顧。再說了，到了城裡，你搞點家教家養，一年就可以把損失搞回來。
搞家教家養能賺這麼多錢？文藝聽了，有點不相信。
能不能搞這麼多錢，文燦不得而知，因為他沒有搞。不過，他聽說別的老師搞過，很賺錢呢。100錢兩個小時，一個晚上輔導5個學生，一個晚上就是500塊錢，一個月就有上萬數的錢。
老同學，你這是望梅止渴，我現在到哪裡去弄錢？因為是老同學，文藝有什麼想法就說什麼話，一點也不忌諱。
這個嘛，你不用焦急，我幫你去想辦法，這麼大一個學校，還愁借不到錢？我跟你說，前幾天我參加黨員廉政建設培訓，知道收受五千塊錢就是受賄，你這次去送賀喜，最好不超過這個數字，免得領導緊張，不敢接你的賀禮。（未完待續）