發表人：飛行的蒼蠅

發表時間：2010－11－25

就是其他的下界到現在為止沒有出現一個，其他的下界有沒有人類？趙無歸是哪個下界飛昇的？還有萱仙子什麼的

如果忘語不打算寫其他下界了，那麼當初提到靈界下面有許多下界，這個太冒失了。

還不如把靈界設計成上古時期因為人界靈氣遭到破壞，大修士為了保持一塊淨土，獨立分割出一個靈界，這樣更有意思

如果靈界的飛昇修士都是人界上來的，那其他下界的飛昇修士那裡去了？

而且還說到人界的靈氣稀薄，飛昇是最難的。

8樓，揚湖帆：

沒有其他的人界才真叫冒失了。

金字塔結構是順理成章的事情。

我們可以設想自身的世界。

如果說，其他星球也有智慧生命，但不算人的話，那麼就以地球開始吧。

按目前的科技，移民到火星應該在200年以後就看到希望了……你想想，太陽系還有50億年。只要人類火種不滅，能繁衍到多少個星球上去！

假設真的存在星際傳送這樣的裝置，會不會形成一個或n個中心呢？完全是可能的，是自然的，是不需要重點描述也可以想象的。

諾大一個宇宙，只有地球才有人類，才真的顯得很荒謬。

13樓，樓主：

沒有其他的人界才真叫冒失了。

金字塔結構是順理成章的事情。

我不反對這樣，我的意思是如果這樣設計了，就要說說其他下界飛昇的修士，比如趙無歸是某個下界飛昇的，萱仙子又是另外一個下界飛昇的，這些下界又有些什麼特點，簡單描述一下。

如果啥也不說，讀者也許會以為他們都是人界飛昇的，那麼韓立在靈界碰到的飛昇修士難道都是人界飛昇的？人界還靈氣最稀薄？

15樓，丸強拼搏：

不明白你所謂的“人界”是指什麼。如果是指韓立所處的那一界，那飛昇修士明顯不可能都是“人界”飛昇上來的，從“人界”飛昇而來的，只是極小的一部分而已。

其他下界自然也有人，有妖，有其他奇奇怪怪的各個種族，應該都和人族一樣，他們都會飛昇到各自對應的種族地盤吧。

20樓，樓主：

其他下界自然也有人，有妖，有其他奇奇怪怪的各個種族，應該都和人族一樣，他們都會飛昇到各自對應的種族地盤吧。

韓立怎麼一個都碰不到呢？如果韓立接下來，一個其他下界的飛昇修士也碰到，而是不斷碰到紫靈、南宮、冰魄仙子、昆吾三老、車老妖等人界飛昇的修士，那就不合適了。

靈界號稱聯合國，結果你到聯合國只碰到中國人，那你一定懷疑這是不是聯合國，其他國家究竟存在步？

我這個帖子的建議就是忘語要適當設計一些其他下界飛昇的修士出場

23樓，我心如凡：

金字塔結構是順理成章的事情。

我們可以設想自身的世界。

如果說，其他星球也有智慧生命，但不算人的話，那麼就以地球開始吧。

按目前的科技，移民到火星應該在200年以後就看到希望了……你想想，太陽系還有50億年。只要人類火種不滅，能繁衍到多少個星球上去！

假設真的存在星際傳送這樣的裝置，會不會形成一個或n個中心呢？完全是可能的，是自然的，是不需要重點描述也可以想象的。

諾大一個宇宙，只有地球才有人類，才真的顯得很荒謬。

27樓，樓主：

用幾十個字說明一下某飛昇修士是某下界飛昇上來的，又不是什麼困難的事情，我只是提醒忘語一下，不要忘記這個事情，別到最後所有出場的飛昇修士，都被認為是人界飛昇的。

就像做個樹形結構圖，一般最頂層畫一個，第二層畫兩個（代表多個），在第二層描述的時候，一般重點介紹一個，比如詳細介紹左邊的這個，右邊的那個起個名字就可以了。這樣就代表了第二層可能有很多個。

如果這個樹形圖中，第二層右邊那個乾脆不畫，那看起來就不像個樹形圖。

我給忘語提的建議就是，不要光惦記左邊那個圖（相當於人界），忘記右邊還應該有個圖，你把右邊那個圖畫出來，不需要詳細介紹，起個名字說兩句話，就可以了，這樣就真像個樹形圖了。

33樓，樓主：

我吐血，不告訴你還沒寫到嗎？現在重點在靈界，你怎麼知道以後下介面的就不提

我都說了，我是在提醒忘語，我怕他忘記了。而你前面的觀點是根本不需要提。

樹形結構圖，右邊那個圖不畫的話，考試肯定算不及格。

64樓，樓主：

一個省有一百餘鄉鎮，主角從一個鄉鎮打拼上去，到了省級地位，

還需要再交代每個鄉鎮的情形嗎？

其他鄉鎮的存在人人都知道。

但是凡人這本書中其他下界的存在是個全新的世界觀，不可比擬的。

況且我又沒有要求每個下界都介紹一遍，而且也沒有要求韓立穿越到那個下界去歷練一番。

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我只是要求，韓立下次碰到的某個飛昇修士，你最好用幾十個字說一下他是哪個下界飛昇的（可以設計讓飛昇修士自己來說），至少把下界有別於人界的地方說出來，這就行了。

就相當於我說的那個樹形圖。

如果你說凡人的世界觀是個樹形圖，但是畫畫的時候，靈界的下一層你又只畫了一個人界，其他下界一個也沒有畫，那肯定算考試不及格了。

一個省有一百餘鄉鎮，主角從一個鄉鎮打拼上去，到了省級地位，

還需要再交代每個鄉鎮的情形嗎？

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假設一個小孩子，在青松鎮長大，小的時候父母告訴他，還有許多其他的鄉鎮，這個小孩子也沒有去過其他的鄉鎮。

後來到縣城上中學，一個班裡的同學，都不說是那個鄉鎮的，和他經常有來往的幾個同學也都是青松鎮的。

後來到省城上大學，一個班裡的同學，也都不說是哪個縣哪個鄉鎮的，和他經常來往的幾個同學都是青松鎮的。

後來再到北京讀研究生，一個班裡的同學，也都不說哪個省那個縣哪個鄉鎮的，和他經常來往的幾個同學都是青松鎮的。

這個時候，這個人一定會懷疑小時候父母給他講的世界觀對不對了，到底有沒有其他鄉鎮存在？

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收集整理人：huhaoslm3

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