第四十九章 用科學精神活在玄學世界
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人族領地,深夜。

有風吹過,火把搖曳!

“就這?”

阿陶覺醒神通,能夠控制那無形的風!

金木水火土五行元素,黎陽還能理解。

風?

氣流?

這知識範圍再次超綱!

黎陽舉著手中的火把,站在距離阿陶三米的地方!

也不知道這阿陶有什麼動作,輕輕揮手,便有微風吹過!

風力不強,剛剛能夠吹動火焰。

三米的距離,初始覺醒就超越了阿溪的控水距離。

“你再動用一下風試試!”

黎陽拿著火把再次走一米,離阿陶又進了一些。

呼!

這一次,黎陽感受到一股強烈的風迎面吹來。

他手中的焰火,陡然間被吹向一邊。

這股風力給了黎陽驚喜。

他朝前又走一米!

呼!

一股強風吹來,他手中的火把瞬間熄滅!

不止如此,黎陽整個身體微微晃動差點被吹走!

黎陽恍然,風力大小應該與距離阿陶遠近有關!

越近風力越強!

阿陶控風,阿溪控水,離風調雨順就差一個耕種!

探尋不周山,尋找類似於麥一類的食物,被黎陽立為下一階段目標!

黎陽嘗試讓阿陶把風凝成風刃或者風箭的形狀,阿陶卻以失敗而告終!

應是掌控力不足!

“多加練習吧!”

阿陶能夠控制風,黎陽聯想到陶器,他覺得瓷器燒製離成功應該不遠。

讓阿陶早點休息,黎陽也睡下。

一夜無話,第二日黎陽把阿陶覺醒控風神通的訊息告知了夏安幾人。

“風也能控制嗎?”

阿溪幾人驚喜之餘,也說出了心中的疑惑。

“想想你們怎麼掌控的土和水,尤其是老二,竟然還能掌控精準投擲?”

這是洪荒世界,有啥本領都不足為奇。

黎陽問幾人知道怎麼掌控神通的嗎?

他們一起搖了搖頭。

“我們就是暈暈乎的知道怎麼用!至於這些神通是怎麼覺醒,我們也不知?”

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知其然而不知所以然!

對這些,黎陽也說不出來,應該說玄妙沒有蹤跡可尋,是本能神通。

控土、風或者水,這些神通有的人修煉法術之後也能熟練掌握。

至於其中差距是什麼,黎陽沒有修煉法術,等他有機會修煉法術的話應該可以探索一下。

黎陽很想知道,會不會隨著時間的推移族人中覺醒的會越來越多?

他很期待。

不過,現在先顧好當前。

夏安他們掌握不少的文字,族人也都掌握了千以內的數字。

這是一個不小的進步。

知識的傳播很簡單,一個變倆,倆個變四個……以分裂的形式傳播。

族人掌握數字,對族群的發展起著很大作用。

讓夏安教授族人加減法,他準備弄一下九九乘法表!

不過,在這之前,現提出何為平均!

“夏安,老二,我問你們一個問題!”

夏安幾人聞言盤膝坐在地上,神色嚴肅。

每當大哥提出問題的時候,他們知道就是大哥教授他們新的知識的時候。

顯然大哥又有新的知識教給他們。

人族掌握知識,是什麼時候?

黎陽想到前世書中有提到,說是伏羲創造文字結束了‘結繩記事’的歷史……

正史還是神話一類,黎陽有些分不清。

他只知伏羲隕落於巫妖量劫,重生於人族風式,風族應該歸於有巢式?

黎陽記不清那些,對洪荒大勢他能夠記住的也就是事情發生以及極為出名的人物。

再詳細的事情,又超出他的記憶範圍!

結束掉腦海中紛亂的思緒,黎陽提出一個問題。

“咱們這裡六個人,芋曼莖是十八塊,那麼每個人能分幾塊?”

分芋曼莖?

夏安和老二幾人開始思考。

十八塊芋曼莖,六個人吃,每個人要吃多少塊?

老二掰著手指頭。

“先給大哥一塊,再給我一塊,然後給阿溪一塊,夏安一塊……然後再來一輪!”

老二採取了一輪一輪分的方法。

夏安也是掰著手指頭。

“六個人加六個人等於十二個,再加六個就是十八……一人三塊!”

夏安率先算出。

而老二也算出,一人得道三個。

阿溪幾人同樣也是算出,時間花費差不多!

黎陽笑著又提出一個問題。

“那麼芋曼莖換成三百六十塊呢?兩千四百塊呢?每個人要分多少塊?”

老二聽到這問題再次擺著手指頭去算。

“大哥一塊,我一塊……”

僅僅兩輪下來,老二的腦殼都有點冒汗。

手指頭不夠用啊!

又過兩輪,他忘了已經給大哥分的塊是多少!

一旁夏安,額頭同樣有些汗珠。

他六個加六個再加六個……後面他也忘了加幾次。

阿溪幾人也是在算。

時間一點一滴的走著,黎陽就那樣吃著東西看著他們。

他不急!

他在等其中誰能算出結果。

很快,黎陽吃飽了。

他看著還沒有得出結果的幾人,輕聲道:“已經過了一頓飯,你們誰能給我一個結果嗎?”

夏安老二幾人微微一滯,沒有給出結果。

“大哥,你這不是難為我們嘛!芋曼莖管它多少,我們直接吃飽就行嘛!”

老二憨憨的臉,很是不明白為什麼要分。

“二哥,大哥問這個問題肯定有他的用意!”

夏安搖頭,向黎陽承認了自己算不出來。

第一個三百六十塊芋曼莖,他還能算出一個人可以分得幾塊。

後面的那個過千了,他就算不出。

黎陽看著都快涼的芋曼莖,他笑著道:“先吃東西吧!”

他沒有給出答案,黎陽在夏安他們的心裡種下一顆種子。

求知,很重要!

黎陽要的就是他們求知!

有的東西,他可以直接弄出來教給他們,而有的需要他們具有求知之心!

黎陽對夏安幾人要求並不高!

以往只是求活,而現在則是在求活中儘可能的求知。

先問個為什麼。

用科學的精神活在神學世界。

不知道會不會瘋?

黎陽自然不會讓族人瘋,他刻印出九九乘法表之後再告訴他們。

現在讓他們先被這些問題折磨一下也好!

飯後,黎陽也沒有繼續教他們認字。

而是讓他們去教其餘族人識字。

如今不缺食物,黎陽立馬就把識字放在最前列。

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