翌日。

黎陽從床上坐起，他如常摸摸胯間虎皮。

乾燥，柔順，摸著很舒服。

關鍵是沒溼！

屋外，陽光一如既往溫暖，也不知是春季還是夏季，亦或者秋季？

前世吃桃子，五月份則是大棚桃子，六月初朝後才是露天桃子。

人族便，溪水對岸桃子滿枝。

換算到前世，這應當是六月？

黎陽活動著身體，肌肉線條流暢自然，閃爍光澤。

一日之計在於晨，他沒有晨跑，只是按照前世拉伸動作稍微活動。

如今這身體不似前世，僵硬死板，拉個筋都疼的叫喚。

費半拉子勁，受了罪，筋也拉不開。

再起來活動，甩甩胳膊踹踹腿，便當做活動。

如今，他輕鬆能夠來個落地劈叉。

前世瑜伽動作，他做出完全沒任何難度。

可惜他並未學過瑜伽，做的動作也只是不知從哪個小姐姐影片中學的一招半式。

要論最熟悉，應該是廣播體操。

這玩意，九年義務教育影響深刻最深動作。

沒有之一。

黎陽僅僅使用擴胸、下腰、拉雙腿韌帶一些動作！

至於廣播體操有助於修煉？

純——扯O！

前世練了九年也沒啥名堂，這幾日他起來也會蹬腿甩胳膊，除了身體活動開時舒服些，並無其他作用。

“大哥！”

老二、夏安幾人渾身溼漉漉從遠處走來。

他們迷戀每日早上去溪水搓背，可惜大哥早上都不洗澡。

“洗完回來，準備吃東西吧！”

黎陽活動時，阿溪就在一旁煮湯。

依舊是魚湯。

哪怕是換著野菜新增，魚湯依舊很鮮，黎陽也有些膩歪。

倒是老二、夏安他們，或許因為沒經過前世各種美食薰陶，吃起這些來很是津津有味。

再膩歪，黎陽也如常喝完，一滴不留。

吃飯時，黎陽在思考一個問題。

今日教什麼？

周邊事物，他一一寫在文字碑上，也時長讓老二、夏安幾人勤記。

如若按照前世正常教學，他是不是得整出‘aoe’？

拼音整出來，然後直接教學？

黎陽心頭否決。

要按照前世來，還不得整出‘小蝌蚪找媽媽’？

到時老二幾人再問，他們為何不是被媧聖生出來？

到時他可以慢慢弄出拼音，至於教學……慢慢來吧！

要不先教個‘昨日、今日、明日’？

昨日黎陽教學‘早日、中日、晚日’，並不特別費勁。

畢竟這都有具體概念。

如早日是太陽剛剛升起，中日是太陽當頭，晚日為太陽落下！

化抽象為具體，如此教學方式正道？

黎陽自己教學，自己總結，一個人摸索經驗。

辛苦卻沒辦法。

可是昨日、今日、明日該怎麼教？

這玩意太抽象。

抽象事物遠比具體事物難教，前世就如小孩子記不清時間一般。

難教也要教！

等幾人老實盤膝坐好，黎陽敲定注意。

今天教‘昨日、今日、明日’三日。

“老二，現在是？”

黎陽指了指東方漸升的太陽。

“早日！”

老二回答異常堅定。

就是早日。

“我教你們‘早中晚三日’，我再教你們另外三日！”

“昨日、今日、明日！”

黎陽在地上寫下這六個字。

他做好慢慢教學準備，尤其是抽象事物，教小朋友一定要充滿耐心。

他便老二等人小朋友，他自己不能先急躁。

字寫好，黎陽在今日下劃了一橫！

“咱們先講一下何為今日！太陽從早日升起到落下是為一日，這點你們知道。而現在……”

什麼是現在？

都不懂等老二提出疑惑，黎陽自己便會發現疑惑。

前幾日，他尋思老二、夏安等人看自己總是欲言又止，最後又無事模樣。

可能與自己說話有關？

很多字詞，族人應該並不理解！

肢體語言在目前勝過嘴巴！

黎陽在地上寫出‘現在’兩個字！

“太陽在這時我們正在做的事！”

“我‘現在’在給你們傳授知識！”

“你們‘現在’在學知識！”

黎陽手腳並用，用出最大能力，讓老二、夏安等明白什麼叫做現在。

“老二，你‘現在’在做什麼？”

“夏安，你‘現在’在做什麼？”

黎陽提問這兩個問題後，他想到後面字，現在、等一會兒、過會兒、先前……

小學被分為幾個年紀，不是沒道理！

知識挺多！

黎陽不回想，還真不知道自己有點厲害。

這麼知識，完全在自己不知不覺中被自己吸收！

用之嫻熟，卻不自知！

夏安率先給出回答。

“大哥，我‘現在’在學********同樣給出回答。

“嗯嗯！”

解釋一番何為‘現在’，黎陽尋思著自己要不要時間出來。

沒時間，如何理解那麼多東西？

一時間，例如陷入沉思！

若是弄時間，他該用什麼來表示時間？

日晷？

這玩意他只聽說過，沒實際做過呀！

沙漏？

樣子他見過，若想製造出改用什麼材質？

木頭？

土？

陶器？

黎陽搖頭。

太陽緩緩升起，黎陽眯眼望著！

天晴，立杆有影。

若自己弄一個圓盤，在上面畫出刻度，然後在最中間插上一根木棍，這……

黎陽眸子微亮，這好像是日晷？

這是不是日晷？

黎陽皺眉思考曾經看過偶爾間所看過日晷圖案，貌似是一圓石盤，中心處立有一棍子？

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應是如此！

於此，黎陽立即取消今日教學任務。

如若製造出日晷，有沒有功德不重要，至少有時間概念。

製造日晷，前世書中是圓石盤！

打磨一圓石盤應需大量時間，黎陽直接取個巧！

他根據太陽，判斷出東西南北四個方向。

隨後，尋一面朝南向牆壁。

黎陽用軟尺在上面刻畫出一個圓形！

中間留點，打洞。

黎陽小心用軟尺標記出二十四個點，用以代表時間。

他採用時間為前世時間，兩點之間為一個小時。

每個點，黎陽暫時並未標記數字。

他尋一硬木棍，插在中間那洞內！

木棍立起，有太陽照射，木棍影子落在其中一點上。

黎陽抬頭看看太陽，又看看這個位置的點。

他用石刀在其上刻下一數字——‘10’。

現在洪荒時間，十點整！