陳昭沒有讓少平進山，除了因為少平需要全力以赴備戰高考之外，他還知道，二叔玉亭很快就會獻上助攻，讓少平在村學校裡當老師。

原來和少平同班同學的潤生高中畢業回家以後，也沒有進山勞動。

潤生從小嬌生慣養，平時連一回水也不擔，更不要說整天把日頭從東山背到西山了。

田福堂也捨不得讓孩子受那罪。

畢竟他是大隊支書，不在乎那點工分——那點工分才值幾個錢。

關鍵是政策規定，不經過兩年以上的勞動鍛煉，沒資格推薦出去工作或上學。連京城大領導的娃娃都要到農村來插隊落戶，接受貧下中農再教育，他田福堂的兒子也就沒辦法給他安排一個公差，就是有門路也不行。

田福堂正為這事發愁的時候，他的主要助手孫玉亭給他送上了助攻。

玉亭建議，讓潤生教書。

而且就在本村教。

雖然本村兩個老師的名額已經滿了，但聰明的玉亭想出了好辦法，響應政策號召，村裡辦一個初中班。

這樣就能增加老師名額了，田福堂的娃娃田潤生就可以在學校裡當老師了。

田福堂也是聰明人，立馬投桃報李，認為可以增加兩個老師。

既然一個名額給田潤生了，另一個當然得給玉亭的侄子孫少平了。

因為按檔案規定，農村當教師也算勞動鍛煉，到時門外有工作和學習的機會，他們的娃娃就能符合推薦條件了……

兩人達成協議，孫玉亭就按照流程辦理這件事。

畢竟這件事的目的是為了田書記的兒子當老師，他田福堂得避嫌。

而玉亭身為貧管會主任，出面張羅這件事，合理合規，再合適也沒有了。

貧管會很快透過這個提議，村委會也全票透過。

主要是福堂和玉亭同意了，金俊山不好意思反對，田海民也沒有反對的理由，另一個村委會成員金俊武雖然心裡不痛快，但是也只能少數服從多數。

【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】

很快，孫家收到了這個訊息，大家都很高興。

對於少平來說，當老師有切切實實的好處。

雖然大哥支援他繼續讀書，迎接高考。

他也有這個心思。

但恢復高考這件事，畢竟是大哥一個人判斷的，誰知道天上的哪片雲會下雨？

如果這兩年一直不恢復高考，他總不能一年有一年的窩在窯洞裡唸書，吃白食吧？

時間久了，嫂子會不高興的。

爸爸媽媽也會有意見。

而當老師，也可以有充足的時間讀書學習，另外，他不僅能頂一個全勞力掙工分，一年還有七十二元的補助費，不再是白吃白喝。

作為一個十七八歲的農村男子漢，沒有比這更合適的工作了。

玉亭告訴完這個訊息，心安理得的吃了一頓午飯，一口氣吞了五個雪白大饅頭，打著飽嗝走出了大哥的院門。

孫玉厚坐在床炕上，一邊抽著旱菸，一邊嘆道：“玉亭在大隊當幹部這麼多年了，頭一回給咱們幫這麼大的忙。看來，家裡有個人在大隊負責，還頂事哩！”

陳昭笑了笑：“爸，你就知足吧，二爸一心都撲在公事上，因公廢私也是正理。”

“哼！我看他是一心撲在田福堂身上。”孫玉厚笑罵了一句，也不為己甚。

田福堂是村支書，雙水村的頭把交椅，孫玉厚在大隊裡工作，不撲在田福堂身上，難道還撲在金俊山身上？

陳昭點點頭，也沒多說，而是轉頭對少平說道：“少平，你以後去學校教書，孩子們的功課不能拉下，但也不能拉下你自己的功課。”

少平點點頭，道：“大哥，我理會的。”

陳昭接著道：“二爸舉薦你去教初中班，很可能是田支書為了讓潤生有點事做，不用進山勞動，順勢拉攏的二叔，實際上咱們村裡小學一年也畢業不了幾個娃娃，這初中班最多舉辦三年……”

陳昭其實也不在乎少平那幾個工分和補助款，如今他比田福堂家還闊綽，養得起少平做脫產的學習娃。

反正他知道今年就會恢復高考，少平最多在家裡待十來個月。

只要這十來個月努力了，以少平的資質和自己的教授能力，他肯定能考上理想的大學。

他只是本能的反感某些幹部利用職務之便，給自家娃娃騰挪地方的做法。

哪怕是自家受益也不爽。

但是卻也米有阻止。

這大概就是雙標吧！

秀蓮說道：“你不是說快恢復高考了嗎？到時候少平早就去去大學裡唸書了。”

“說得對。”陳昭笑道：“這事貧管會透過了，村委會也肯定能透過，我一個農民又能多說什麼？少平，初中班也得春季開學之後才行，你還是和往常一樣，好好在你窯洞裡復習功課，以後開學了，除非晚上隊裡開會，否則每天晚上吃完晚飯，我都得輔導你學習一兩個小時，你白天上課，晚上當學生，得付出兩倍努力才行，知道不？”

少平點點頭，心裡十分高興。

白天晚上的努力，他不覺得苦。

反而覺得很充實。

只是大哥話裡話外的意思，似乎這高考很有可能就在今年恢復。

他咋那麼肯定呢？

不過少平沒有多想，他要為自己的下一步做準備了。

於是，春天開學以後，雙水村就辦起了初中班。高中畢業回村的田潤生和孫少平，走馬上任，到學校當了教師。

但大家都知道，少平白天當老師，晚上回到家就得當學生。

他那個高小畢業的大哥少安，拿著從大城市書店買回來的《數理化自學叢書》，一板一眼的教他學習。

偏偏聽人說，這個孫少安把那套書還真研究透了，無論孫少平有什麼問題，他能都一一解答。

這件事很快成為雙水村村民的談資，陳昭白天上工的時候也被大家調侃，搗蛋老漢田五又編了一首歌謠拿他兄弟倆取樂。

當然，這都是善意的取笑。

他兄弟倆搞這種學習的事情，一個願教敢教，不以自己是小學水平為意，另一個敢學願學，不覺得自己這個高中畢業生委屈，那是人家親兄弟倆的事情，人家少安媳婦秀蓮都不說啥，旁人更說不出一二三來。

不過田五的歌謠很快傳出了雙水村，整個石圪節公社都傳遍了，成為雙水村一景。