早上06:50，寧安市五中校門口已經是門庭若市。
學生們穿著寬鬆沒什麼版型的校服，成群結隊，急匆匆走進校園裡。
“鄒老師，早！”
“早，馬上早讀了，抓緊時間！”
鄒夏笑眯眯看著面前衝自己打招呼的學生們。
淺色襯衫深色西褲，外面套了件深青色的短薄風衣，只剛好能遮住臀部。
前一刻他還在殯儀館，下一刻就周圍景色大變，自己也出現在陌生的校門口。
他知道，現在自己應該已經在新的遊戲副本裡了。
溫和的笑著與周圍學生打著招呼，鄒夏邁著步子走進了校園裡。
“噢，原來新遊戲是這樣的......”
鄒夏邊往裡走，邊調出系統頁面檢視詳情。
總的來說，這是被什麼玩家利用道具強制形成的副本空間，所有任務做完或者劇情走到終點，整個空間就會崩潰。
而到那時還沒有做完任務的玩家，就只能陪這片副本空間一起埋葬。
“這是黑五星副本啊，那開啟副本的玩家，應該能差不多鎖定個範圍了......”
黑五星副本雖然算不上最高難度，但是黑星副本的難度和白星是完全不同的。
能強制開啟百人數黑五星的道具，就算在鄒夏的認知裡，都不超過兩手之數。
這樣的道具絕對不是普通玩家能擁有的。
自己近期裡接觸過的玩家裡，不普通的玩家還挺多，屍行就很不簡單，但是除了屍行，就剩——
——11人！
這不很好猜嘛......
因為自己幫了屍行，蹚了這趟渾水，踩了他們底線，所以他們認為自己得在最快的速度裡把自己除掉。
以免讓11人暴露在更多的玩家眼中。
在從校門口走到教師辦公室的這段時間裡，鄒夏就已經把腦海裡的情報縷了個遍。
“鄒老師，早啊！”
“張老師，早......”鄒夏笑著朝已經坐在辦公室的兩三位老師問好，然後迅速推測出自己的工位，坐了下去。
因為遊戲型別不同。
這次在遊戲開啟時，他沒有收到任何關於自己這個角色的背景資料或者相關記憶。
能從校門口一路走到這裡，全憑觀察和推測。
坐下來沒過多少時間，辦公室裡再度響起腳步聲，由遠及近。
鄒夏下意識看了眼繼自己後面走進辦公室的老師。
哦吼！
鄒夏心裡幾乎已經樂開了花兒，但是表面上卻異常淡定，目光往門口掃了一眼。
“楊老師，早上好呀！”
“......鄒，鄒老師，早，早，早上，好......”
楊可看著鄒夏沒什麼表情波動的臉，下意識有種轉身離開辦公室的衝動。
尷尬！
好尷尬啊！
上回遊戲結束，她專門給鄒夏發去了一封感謝信，信裡說‘以咱們這截然不同的玩家型別，能在任務裡碰見，應該只是巧合，日後不會再見面，還請珍重......’
上次是巧合，接受了。
所以現在是又‘巧合’了一次唄？......
呸！她才不信！
這孫子，多半隱瞞了自己真實的玩家型別！（靈異玩家鄒夏一直表示自己是位正經的仕途玩家，賊科學那種）
楊可慢慢的走著，觀察了辦公室一圈，然後發現自己的位子極有可能就在鄒夏對面空著的座位上。
立馬又是咬牙切齒，像打算砍人一樣，頗有氣勢的衝到鄒夏面前。
“我們又見面了！”
鄒夏哪壺不開提哪壺。
講道理，靈異玩家和盜墓玩家的型別，從某種方向上，並不能算相差甚遠。
所以從看見楊可留言的時候，鄒夏就知道，以後日子長著呢。
“哼！”
楊可知道面前男人看著長得漂亮，實際上臉皮厚的不要不要的，所以權當沒聽見。
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‘只要我不尷尬，那尷尬的就是你了！’
“能走到這裡，有進步啊。”鄒夏又道。
“那是......”楊可瞬間破冰，下意識驕傲的抬起了小腦袋。
跟著鄒夏的那場遊戲，確實讓她學到了很多東西，後來她自己又開了場單人模式，不得不說，進步飛快。
她感覺自己就是屬於那種天賦異稟型的玩家。
一點就通的那種。
至於鄒夏？
他不就是多經歷了幾局遊戲嘛！
自己多玩幾局，多積累積累經驗，絕對不可能比他更差！
我們的楊可小姐姐，在感覺自己有了長足進步之後，忍不住翹了翹尾巴，飄了起來......
老師的辦公桌是那種實木的，最上面鋪了層厚玻璃，課程表就是貼在厚玻璃上的。
根據上面的課程和一點點標記提醒。
鄒夏可以迅速得知，自己應該是高二（4）班的數學老師兼班主任，需要坐鎮早讀。
所以他就沒有和楊可過多的敘舊，迅速收拾了下，拿著桌上不知道什麼時候備好的教案，朝教室走了過去。
走進教室的瞬間，教室裡嘈雜的聲音，減輕了許多。
很多不是讀書的聲音全部壓了下去，更多的讀書聲響起。
講臺上貼著學生的坐序和名字，但是一目瞭然，屋裡空了兩個位置。
從坐序表上記住兩個空位上的學生名，鄒夏找到距離空位最近的學生，問道：“張延順和簡小雨怎麼缺席了？”
“不知道，早上沒看見他們。”
鄒夏點點頭，思考了一下，又問：“他們住校嗎？”
“張延順住校，但是簡小雨應該不住。”
聽到這個回答，鄒夏當即拍了下手，止住教室裡的讀書聲。
“你們誰和張延順住同一個宿舍？”
鄒夏放聲詢問：“他為什麼沒來上課？”
“早上我們喊他了，但是他好像睡的比較死，我想他平時醒的也不晚，應該不會晚了早讀，就沒在意......”偏後方的一位男生站起身回答道。
“睡到現在？這孩子晚上幹什麼去了......”鄒夏也頗為無語，朝那位學生道：“趕緊去把他喊醒，讓他過來上課！”
男生連忙應聲往外跑。
隨即鄒夏便讓學生們繼續讀書。
約莫過了10分鐘左右，那位離開的男學生回到了教室裡，神情看著有些恍惚，動作慌張。
他從前門進，走到鄒夏面前：
“老......老師，張延順喊不醒。”
“喊不醒？怎麼回事？”
“我......我不知道，我覺得，他......他有可能出事了......怎麼喊都沒有動靜，好像......聽不見心跳的聲音，渾身冰冷僵直......”
男生帶著哭腔道：“老......老師，張......張延順他......他是不是死了？”