第九十二章 鄧肯式的球員!
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第九十二章鄧肯式的球員!

比賽開始短短不到六分鍾的時間,場上的比分就已經變成了18:9了。

被稱為今年NCAA最強防守球隊的佛羅里達大學,這麼短的時間就被徐浪一個人轟下了12分,被華盛頓大學轟下了18分。

多諾萬再次請求暫停之後,諾阿和霍福德他們下場的時候,聽著耳邊高喊的LYL的時間,一時間有些無法接受,自己竟然在防守端被打爆了。

多諾萬現在同樣不敢相信這一切。

專家們說的華盛頓大學有可能,會直接將佛羅里達大學的內線給衝爛的情形沒有出現。

徐浪卻是先在外線直接將佛羅里達大學的防守給捅出來了一個窟窿。

這讓一直對自己防守體系很自信的多諾萬,內心產生了一絲絲的不安。

不,這只是一個意外,等我調整好戰術,這個意外就不存在了。

現年40歲的佛羅里達大學主教練比利多諾萬,在ncaa並不算是名聲非常顯赫的名帥。

但多諾萬也不是完全的無名之輩,或者應該說已經在NCAA教練界小有名氣了。

在多諾萬來到佛羅里達大學的十年裡,其連續八年帶著球隊闖進NBA的瘋狂三月,這樣的成績很彪悍。

在NCAA只有那些頂級豪強,敢說自己能夠連續多少年殺進瘋三之中!

畢竟,除了頂級豪門,其他球隊很難每年都招收到出色的高中生,不能一直有出色的球員加入,自然也沒有人敢說能保證球隊的下限。

尤其是最近10年,NBA放開了對於選秀球員的年齡的限制之後。

更是讓越來越多優秀的球員要麼直接不打NBA中撈金,要麼就是在NCAA打上一年到兩年的時間,就被NBA的球隊給吸引走。

這樣更是讓NCAA的球隊們開始不僅需要和其他大學搶球員,還要和NBA搶球員。

更讓NCAA的教練感到艹蛋的是,在NBA可以給出百萬年薪,而NCAA只能每年給幾萬美金的獎學金對比之下。

NCAA大部分時候對於頂級高中生的吸引力要比NBA小上很多的。

相信如果像喬丹當年那樣的頂級高中生,生在這個時代,大機率會直接被NBA高順位的承諾給搶走。

也就是最近兩年NBA開始限制18歲以下的球員參選,才讓大量高中生高中畢業就進入NBA的時候情況稍微緩解了一些!

但是,NCAA的球隊想要再像十幾年前那樣,一隻把一個頂級球員留隊4年一直到畢業,難度還是很大的!

而就是在這種背景下,多諾萬在過去十年,沒有什麼太頂級的高中球員的情況下,做到了不管手底下是些什麼水平的球員,他都能帶隊進瘋三的優秀帶隊表現。

也就是多諾萬一直沒能帶領佛羅里達大學奪過冠,不然的話,多諾萬可能已經進入到NCAA名帥的行列了!

而多諾萬做到這些成就的主要依靠,就是防守。

經過多年的打磨,多諾萬已經開始逐漸在佛羅里達大學營造出來了一股防守強隊的氣息。

暫停回來,佛羅里達大學的防守進一步的擴大。

就是科裡.布魯爾和霍福德也都已經快防到接近三分線的位置了。

而佛羅里達大學防守的擴張並沒有讓佛羅里達大學的防守,像人們想象的那樣,被華盛頓大學直接給衝爛。

之前一直讓美國所謂的籃球名宿,專家,球迷驚歎的佛羅里達大學的防守,繼續完整的展露在了華盛頓大學的面前。

“徐浪剛剛表現出來了NBA頂級的三分能力,以及NBA級別的持球進攻能力。”

“但是暫停回來,諾阿也在證明其在防守端不僅可以延誤到NCAA的三分線外,也能延誤到NBA的三分線外。”

因為科裡.布魯爾貼身的防守,讓徐亮其實並沒有那麼容易去接到籃球完成投籃了。

但是徐浪這場比賽的任務和目的已經達成了,將佛羅里達的防守球員給調出來,讓易建聯這個重錘可以更好的對籃筐發起衝擊!

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只是,雖然徐浪把佛羅里達的三個c+級別以上的防守球員,調出到了三分線的位置,但是比賽也並沒有完全進入到華盛頓大學肆無忌憚的進攻節奏之中。

在整個佛羅里達大學的防守完全擴大開來之後,華盛頓大學的主要進攻手段就由徐浪的三分線外的投射,變成了布蘭登.羅伊和易建聯的擋拆進攻。

可,就在兩人認為防守擴出來的佛羅里達大學,可能會被帶入屬於華盛頓大學的進攻節奏的時候,諾阿站了出來!

防擋拆的中鋒延誤,是區分一個中鋒防守級別的重要依據。

擋拆是籃球場上最基本的進攻戰術,延誤擋拆自然就會是最基本的防守戰術。

面對擋拆,有些中鋒就能夠延誤到三分線外,有些中鋒就做不到。

比如奧尼爾就很難延誤到三分線外,而鄧肯就可以!

大部分NCAA的中鋒,都是處於做不到的那一方。

即便是在NBA,現在依然有很大一部分中鋒都沒有這樣的能力。

防守的移動速度,防守的選位,防守的協同,這需要非常強的天賦和基本功以及很好的團隊配合。

但這些佛羅里達大學都具備了,諾阿解決了前三個條件,多諾萬經過多年的調教和完善,解決了最後一個條件。

“太厲害了,徐浪和諾阿在攻防兩端的表現,已經完全讓他們可以百分百的適應NBA的比賽強度了。”

不說其他人,羅瑪爾教練現在都暗暗稱奇,作為教練,最喜歡的就是諾阿這種鄧肯式的球員。

什麼都能幹,什麼也都能幹好,不爭不搶,但是就是讓教練無法忽視他的作用。

資料不能表現出他們在攻防兩端的能力,沒有助攻,沒有得分,但帶動進攻,沒有搶斷,沒有蓋帽,卻可以支撐防守體系。

甚至在很多時候,可以在所有人都沒有注意到的時候,悄聲的完成20+的資料表現!

就像鄧肯一樣,很多人都知道鄧肯很強,但又有多少人可以說清楚鄧肯到底強在什麼地方呢?

因為鄧肯似乎那個方面都很強,強的很均衡,強的也很不突出!

不像人們一想到勒布朗.詹姆斯,就想到野蠻衝撞和某個特別的上籃規則!

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