“世才此番‘吾喪我’，通達《內業篇》圓滿，可以安心篤志乾道了。”
“老夫人百日後，你大可去行學，遊歷神州！”
“不過，我以為你尚有一缺，如能將此‘缺’補上，則利君行學，利涉大川。”
……
東湖水府，艮園風亭。
劉彥與相君一夜論學到了尾聲。
他昨夜二更天來到水府，見師兄後便告知‘今日吾喪我也’。
相君乍聞驚訝，後為他感到高興，即興考問世才《君心化龍·內業篇》，劉彥則對答如流
從一開始的考問，到後來的論學，兩位人神師兄弟歡談忘我，不知不覺天已近卯時。
前去西湖青花舫做客的四位郡主都已回來，圍站在風亭外旁聽敘話。
此時相君以師兄身份，對世才當前身中之學做歸結，提點他‘尚有一缺’，卻沒有把話說透，讓他獨自思索。
劉彥聞聽，兩手扶膝，神魂凝思。
片刻他眉心文光閃爍清明色，已知師兄所言那‘一缺’指什麼，起身揖禮道：“多謝師兄提點，此‘缺’是該補上。”
相君把手與他攜腕，相送出風亭，笑說：“既然賢弟已知，不妨趁著老夫人百日未過，在家把此缺補上。”
“補上此缺，對你行學大為有益。”
說著，呼來雪珠、粉珠二女，送世才回府歸身。
劉彥點頭記下，拱手一禮便與二女出水府。
四位郡主面面相覷。
七郡主走到父親身旁，目送問：“此缺是什麼？以女兒所見，奉義毫無欠缺之處，可說是完美如玉。”
“他不僅得【大品正心】，今又入【吾喪我】之境，君心、夫志、道義大超同境地之士！”
“他若是有缺，世上那些讀書人，就都是破罐子了。”
相君聽了一笑拂鬚，轉視四女說：“我所言的‘缺’，乃指‘錦上添花之缺’，並非說世才君心不足、身學不足。”
“誠如你所言，世才就如一塊無暇之玉，世間真學之士少有人可比之。”
三郡主思量接話道：“父親所言奉義之‘缺’，可是指…他尚缺少風骨？”
相君點頭說：“正是此一缺。古之真儒，無不是先養風骨、文骨，而後明經、養氣，風骨乃君子立世之根。”
“譬如松柏，若是無根，如何在山崖峭壁之上立身？”
“世才孔學明經、孟學養氣，心學助心智，仁義養德性，均得一番成就。”
“乾道君子該具備的，他皆已具備了，唯獨少一風骨。如能再添風骨，他將來立世更穩。”
四位郡主聽後解了疑惑。
七郡主笑道：“爹爹真會打啞謎。他得風骨不過遲早之事，仁義之士豈能無氣節風骨？”
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
“昔日西湖君授他成仁之術，又引其觀看自家骸骨，他已得風骨之形入魂，今後慢慢溫養就是。”
“何必急於讓他養風骨？”
胥君笑而不答，邁步下山去了。
三郡主牽手七妹隨行，說：“正所謂‘正熱打鐵’，父親讓奉義補缺，就在他剛入【吾喪我】之境，心氣夫志正盛。”
“此時去築文骨，比將來少用功夫。”
“再者，奉義即將行學，倘若再添文骨，難道不利於他遊歷？”
“君子篤志，最忌怠慢。”
“乾道君子更該終日乾乾，不空耗一寸光陰。”
七郡主小做思慮，見姐姐說所言不無道理。
……
水府外，臨安南城劉府。
劉彥魂歸家院，在正房守香的憐雲、阿九迎出相接，答謝雪珠、粉珠相送。
二女駕乘金光走後，劉彥魂入正房，與母親靈牌敬上香火。
劉氏神靈感應兒郎心念，顯靈敘話。
母子小談數語，劉彥便回書房歸竅還魂，阿九跟著入君夢。
一炷香後，卯時正刻。
見他腦上夢境‘一團正氣聚攏成雲，雲霧裡叱吒雷光’。
西湖而來的荀娘子、高二姐和出竅的李憐雲進門看到君子‘身夢雲雷’，幾分詫然驚訝相視。
二姐邁步近身探看，其時夢上正氣雲雷激盪，叱吒一道霹靂迸發出來，朝她胸口擊打。
高二退身半步，手中變化出香帕撥擋擊來的霹靂，卻沒想低估了它的厲害，手帕遭霹靂震碎。
不過一擊之後，那道雷光也消了。
劉彥身夢之上雲雷向內收斂，歸入夢境。
三女見此追入夢中，看到草廬院中，兩個磨盤大的字浮空對撞，迸發雲霧雷光，雷音轟隆。
一個是黑鐵令牌上的【雲】字，一個是雷的古體【靁】字。
二字好似兩個鮮活精靈交疊，合在一起時，它們便化作一團雲雷，各顯其字意，散發雲之氣，雷之光。
高二恍然明悟，剛才自己挨的那一擊霹靂從何而發，饒有興致的落到世才身旁觀看談說。
“不想此二字相合，竟能產生如此剛正的雷霆之力。”
“適才它發出一道霹靂，我竟抵擋不住，若是尋常遊魂，吃上一霹靂，不死也消去半條命。”
“世才是如何驅動它們發動雷霆？”
“剛才並非是我發動，乃它們感應外物陰神，自行發雷。”
說著，劉彥一念分開二字，抄手指【雲】道：“昨夜我去東湖見師兄，寫出那【雲】字給師兄過目，他說此字蘊含道理，字意與天通！”
“可能是上古巫人祭天法文，乃巫通天地之字，每個字都蘊藏鬼神之力，可與天道通法。”
“這種文字在春秋戰國之前常作為祭祀墓文，齊天子滅五大巫部之後，此巫文就罕在世上出現。”
“就是巫人也未必通曉此文。”
“師兄讓我回來後，試試將所悟【雷】字真意與那【雲】字相合……”
“我方才一試，發現二字所蘊含的真意道理，竟能如水交融，【雷雲】組合就如二字詞意一般。”
“其中妙理甚玄。”
“而且它們合字組詞後，雷雲能吸納我身中浩然正氣，在我夢境之上顯化聚氣，將我之正氣化作雲雷。”
高二聽聞更添通透，說：“難怪如此厲害，原來是合正氣發雷霆，若是世才傾注浩然正氣入雲雷，豈不是能發出更厲害的霹靂？”
貂兒接話道：“應該可以。此二字組合後，如同符咒一般，上通天法，下接人法。郎君正氣如法力，傾注正氣越多，威力就越強。”
劉彥抬手召二字入掌心，笑道：“娘子所言乃妙用，我要做的是繼續參透其中妙理。”
“此【雲】字文，蘊藏道理甚深。”
說著，他把二字攥握成雲，彈指一道雷光射出，正中荀貂兒眉心。
貂兒毫不躲閃，仔細感悟二字妙義，似乎聽到它們所發的天籟妙音。
……