這……

現在的觀眾都這樣嗎，啥都想看？

林啟有些無語。

他倒是無所謂，就看小芊願不願意了。

“小芊，我開著直播給你輔導功課你介意嗎？”

“直播是什麼？”

小芊眨了眨眼睛，很認真地問道。

原來小丫頭不知道直播是什麼啊。

“直播就是，和網路上的朋友們分享自己的生活，可以是遊戲，聊天，學習等等。”

“哥哥剛才就是在直播遊戲嗎？”

“是的。”

“那我也要分享！”

小芊像是一下子找到了什麼開心的事情，一下子從椅子上站了起來。

『天吶，好單純的小朋友，我家的那個小祖宗老早就開始刷影片打遊戲了』

『是啊是啊，現在的小孩子只要有了手機，放假了就是沒日沒夜地看。』

“那把你想問的題目拿出來吧。”

林啟下意識地以為小芊是有作業不會。

“不是的，不是題目，題目我都會，我只是想問一個問題。”

小芊搖了搖頭。

林啟這才注意到小芊似乎是空手來的，看來真的不是因為作業。

作業做完了還能主動提出問題，很不錯的習慣啊。

“那你問吧，我這裡正好有筆和紙。”

只見小芊將椅子往前拖了拖，似乎是想要離電腦近一點。

甚至還把頭湊到了電腦跟前。

這小傻瓜。

林啟瞬間明白了小芊的意圖，笑著道：

“不用站這麼近，他們能聽見的，你看這裡是他們的發言區。”

林啟指了指電腦右邊的彈幕評論區。

“哦…”

小芊有些不好意思地搓了搓自己的頭髮梢。

『寶貝，姐姐能聽見，你直接說就好啦~』

這條彈幕明顯是一名女觀眾發的。

原來網路上的哥哥姐姐都這麼好嗎。

小芊頓時覺得心裡暖洋洋的。

“我想問的是，做算數題的時候一定要兩個數兩個數地算嗎，我想直接寫答桉，但是老師總是會給我扣分。”

小芊終於說出了自己心中的疑問。

誒？

林啟本以為是一些具體的小難題，誰知道居然是這樣一個不同尋常的問題。

『小妹妹讀幾年級呀。』

小芊仔仔細細地將彈幕看清楚後，回答道：

“今年讀二年級。”

『我想想，我前不久才考了小學教資，二年級數學內容應該是100以內的加減加減乘除，確實需要一步一步算喲。』

見彈幕和小芊交流得不錯，林啟在一旁也沒有插嘴。

“可我就是一下就看出結果了呀，兩個兩個算真的好浪費時間。”

小芊顯得很苦惱。

『看出……結果？』

『可是計算不就是一步一步算的嗎？』

林啟這個時候感覺到了一絲不對勁。

“小芊，你說你是直接看出結果的？”

“對呀。”

“不需要列式計算？”

“不需要。”

“小芊我考考你，23+18+58等於多…”

“99”

林啟話音未落，小芊就給出了答桉。

？

這麼快的嗎？

“79＋123＋59呢？”

“261。”

依舊是一秒不到就給出了答桉。

『什麼鬼，你一家子都是算數怪嗎？』

『要不是剛才陪玩哥打遊戲的時候展示過他的速算能力，我還真會以為他和小朋友聯合起來編劇本呢！』

『可能這就是基因優勢吧。』

彈幕顯然以為小芊是林啟的親妹妹。

但是林啟很清楚，小芊只是他的鄰居啊！

自己的速算能力是系統給的，小芊總不會有系統吧？

“小芊，再大一點的數也會算嗎？”

小芊想了想：

“只能算到萬，我不知道萬的下一個單位是什麼。”

林啟又給小芊出了幾道大數計算題，沒有意外，全部都是秒答，並且全對。

這不是一個普通二年級的小學生能掌握的技能吧？

“小芊，31×57×29等於多少？”

“51243。”

和林啟的計算結果完全一樣。

嘶…

如果說前面的加法還能是單純運算快，但這可是乘法，比加法要複雜得多！

“小芊，你是怎麼算出來的，腦袋裡面會有運算過程嗎？”

林啟需要搞清楚這一點。

小芊搖搖頭。

“我也不知道怎麼回事，只要看到算式，我就能立馬知道它們的結果。”

林啟終於確定了，這應該是小芊與生俱來的天賦。

在這個世界上，有些人的大腦天生就對數字極其敏感。

這樣的人只佔全人類的很小一部分，絕對稱得上是上帝的饋贈！

林啟長這麼大還是第一次見到這類人。

“哥哥，所以我還是需要寫出中間步驟嗎？”

這個問題是否有些多餘啊……

但林啟還是很認真地說道：

“是的呢，之前彈幕上那個姐姐說得很對，在二年級階段，是需要寫出中間步驟的，不能怕麻煩，因為這是一種格式上的規範。”

“不過等小芊年級升高，到了初中高中，這種基礎運算就不需要寫具體步驟了。”

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“啊…好麻煩，算的時候還得把後面的數字遮住，要是能像其他同學一樣就好了。”

林啟差點一個白眼翻出來。

好你個小丫頭，有了這種天賦還嫌麻煩！

彈幕上也是一片無語。

『嗚嗚嗚好酸，我連小學生都不如』

『家人們，再見，我要remake了，下輩子刷個好點的初始號再來。』

只是短暫地無語了一下，林啟就已經開始進一步思考了。

按道理來說，一個人如果對數字敏感，那他不一定只會體現在算數上吧？

說不定還會在其他領域有所展現。

要現在來測試一下嗎？

林啟正在考慮要不要多給小芊出些題。

只見小芊突然拉了拉自己的袖子。

“哥哥，我…我可以嘗試一下玩遊戲嗎？”

“誒？”

見小姑娘一副忐忑又期待的模樣。

林啟瞬間想起了小時候的自己。

自己那個時候為了打一會遊戲也是這樣向母親請求的吧。

母親也不是每一次都會同意的，不同意的時候自己甚至傷心地要落淚。

愛玩是明明是孩子的天性，誰都無法剝奪的。

只要合理分配好時間，小孩子玩遊戲實際上並不是一件罪惡的事情。

小芊明顯是那種很聰明很懂事的孩子。

沒有再去思考如何去探究小芊天賦的事情。

自己或許應該學習一下大數學家拉格朗日。

面對天賦異稟的少年柯西，拉格朗日並沒有選擇揠苗助長，而是順其自然等其16歲以後，才正式收其為弟子。

後來的柯西也沒有辜負老師的期待，成為了新一代數學宗師。

林啟溫柔地回答道：

“當然可以呀。”