“今日田獵，我射殺了不少的野獸，其中還有一頭麕呢，今天晚上吃頓好的，給你補一補身子。”

聽到有好吃的，紓姜非常高興，笑容瞬間浮現在嘴邊，對那頓飯很是期待。

原本身體難受導致的愁眉不展，此時已經消失，看起來卻精神多了。

紓姜的笑容很有感染力，屬於是人見人愛的那種。

“麕？哪個麕？”

“野有死麕的麕。”

紓姜表示瞭解，畢竟貴族女子，讀過的詩書可不少。

“不知道是齊國沒有，還是如何，我到現在還沒吃過呢。”

“今天就能吃到了。”姬獳笑著。

今天這頓，他已經讓庖廚開做了，但還是需要等很長時間。

現在庖廚已經有十個人，正在火急火燎地準備著晚飯。

有一半都是紓姜的陪嫁，現在院子裡將近八十多人，特別熱鬧。

其中六十多人是侍女，都是紓姜的陪嫁者，要不是這個院子不允許，能到一百餘。

諸侯之女就是這麼有排面，更不用說這是富甲天下的齊侯的小女兒了。

他們正在忙碌著一種新的食物——鐵板煎肉。

那頭麕的裡嵴肉和大腿肉，全部被切成了薄片，放在鐵板上用豬油煎炙。

用的爐子和取暖爐形制一樣，只有熱傳上來，而炭燒的廢氣沿著管道排出去。

因此廚房裡面還是挺暖和的。

除了煎肉，還有熬湯，配料有枸杞、姜、當歸、蔥、花椒等，而且用的是陶鼎。

比較讓他們不解的是，公子獳一直都不讓他們用金鼎做食物，一直都是鐵鍋、陶罐、陶鼎。

大約一刻鍾，飯菜全部被端了上來。

紓姜坐在姬獳的對面，兩人的食物是一樣的，他們洗好手，準備吃飯。

紓姜注意到了夫君不用金器，也不給她用金器的這個問題，她覺得非常不理解，於是悄聲問道：

“話說，為什麼夫君從來不用金器來飲食呢？一直都是用陶器與銀器，是不是有什麼講究呢？”

如今飲食，天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋，士三鼎二簋，再低點的下士，就只能用一個鼎了。

而他卻不按照著禮制來，就讓別人很沒頭緒。

姬獳聽到她問這個問題，頓時有些嚴肅：“是的，我不用金器，並不是不遵循禮，而是因為用金器對人體有壞處，對人體有損害了，為什麼還要用呢。”

“為什麼用金器會對人體有所損害？”紓姜想不明白。

“其實金器倒是沒什麼，主要是鑄造金器的時候，裡面含有鉛。”

“鉛是有毒的，用來做武器、禮器、以及擺設是可以的，但是做食器真的不合適。因為蒸煮、或者盛酒的時候，其中的鉛就會像塵埃一樣溢位來，變成毒藥依附在食物和美酒之中，長期食用下去，必然會毒發身亡。”

姬獳已經盡力用簡單的詞彙表達，這樣讓紓姜能夠聽得懂。

“你若是不信，改日讓看守倉廩的府人和廩人，抓只老鼠，養著它，給它吃鉛粉就是了，它的體型小，中毒會比人早得多。”

看著夫君這樣嚴肅的解釋，紓姜倒是相信了，還覺得他知識淵博。

“原來是這樣。”她也被嚇得有些不敢用金器了。

“你知道我為何又用銀做成簋和酒爵嗎？”

紓姜搖搖頭：“不知道。”

“銀器正好與鉛相反，鉛能使人中毒，銀卻能去毒、避免人中毒，如果不信，可以用一個陶簋和銀簋，裡面放上食物，等個三兩天，看哪個簋裡的肉食先爛掉。”

銀離子是有一定的殺菌作用的，但這個時代的人又不知道，也不理解什麼叫做細菌。

所以姬獳只能忽悠她說銀器能夠防毒。

但他也不是為了專門的“防毒”而使用銀簋，主要就是銀閃閃的，有逼格而已。

至於黃金？他倒是想讓狐戚帶著去和蜀人貿易，能換來現在中原沒有的植物的話，那就是大賺特賺啊。

“除此之外，陶簋不能使人中毒，也不能去毒，它的好處就是不會被燒的消成水，所以我用它來烹煮食物。”

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紓姜默默在腦中記下，想要吃完飯之後，提筆將這些寫出來，她感覺這是很重要的知識呢。

有這種想法是很正常的。

貴族之所以貴，一部分原因是他們善於發現，掌握著知識，而且禁錮著知識的傳播。

“夫君是怎麼得知的呢？”

姬獳想了想，這個問題倒是難以解釋，畢竟現在很多人都沒有發現鉛中毒的現象。

“我和父親在周王室做質子的時候，經常在周王室的‘徵藏室’玩耍，這是從那裡得知的。

後來我在宗周試過用鉛粉餵養碩鼠，果然如同所說，不到一旬碩鼠就死了，於是我就很少用金器，轉而用銀器和陶器了。”

徵藏室就是周王室的圖書館，收錄著夏商以來的很多典籍。

華夏不知道多少智慧的結晶，埋葬在歷史的長河之中。

其中比較大的文化浩劫，周室圖書散佚算一個，項羽燒秦宮算一個，靖康之難、南宋滅亡、清朝修書、兩強盜聯軍、八強盜聯軍、島國噬主也都算。

這倒是一個好藉口，以後姬獳打算沒事就把自己的發現向那裡套。

又或者，自己撰寫書籍，往周王室圖書館裡面送，偽造成先人的著作？

現在的徵藏室，想要看書是可以的，也可以帶走抄本，但帶走抄本的前提是拿其他的書籍來換。

他覺得的確是可以的。

搞個惡趣味，讓後世的人都去鑽研這些未解之謎吧。

“看，我們的老祖宗在東周之前，就已經發現了細菌，以及銀離子的殺菌作用和鉛對人的影響，多麼偉大，這就是科學之源！”

他即刻產生了大量造假書送到周王室圖書館的心思，到時候再假稱是從徵藏室抄錄，或者是借走。

雖然看不到後世會怎樣，但覺得如果有人發現，或者流傳下來，肯定會非常有趣的。

當然，以後他也會培養晉國孩童的求知慾以及思維方式，讓他們事事打破砂鍋問到底。

不能搞差不多就行了那一套，也不能將工匠的精巧稱為奇技淫巧。

至少在他死後，不能讓科學的發展遭受破壞和停滯，陷入封建社會的死循環。

要讓華夏文明走出一條不一樣的道路。

“夫君學識的淵博，求知的心思，真是令人感嘆啊。”紓姜對他更加崇拜了。

“過獎，過獎。”

姬獳在心中為那些書擬定了書名。