第一百九十八章 被點名
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很久沒有上課的唐墨,已經忘了,身為學生,是需要教科書的。

而他一個旁聽生,哪來的教科書?

或許,報道時應該有人提醒他這件事,但那個女人不知道是不是故意的,並沒有和唐墨說過這事。

而葉疆顯然也沒想到這茬。

最終造成了現在的尷尬場面。

讓唐墨頭皮發麻的是,諸葛羲老教授的眼神似乎相當好,一眼就看到了兩手空空的唐墨。

一瞬間,眉頭就皺了起來。

完犢子!

唐墨聽葉疆說過,諸葛羲是個眼裡容不得半點沙子的人。

對於學生,那叫一個嚴格。

想必此時一定把唐墨的行為當成了挑/釁!

就在這時,一旁的李思雅將自己的書推到了唐墨面前。

小聲道:“借你看。”

唐墨下意識就要推辭。

她把自己的書借出來,她自己怎麼辦?

卻見到李思雅吐了吐舌頭道:“反正我們幾個都是學渣,聽不懂諸葛教授的課,還不如把書借給有需要的人。

如果你過意不去,就幫我記點筆記吧,嘻嘻!”

其他三位女生,也暗暗偷笑。

唐墨哭笑不得,只能接過書,向旁邊這個長著一張可愛包子臉的姑娘道了謝。

此時,諸葛羲也開始了他的授課。

他今天講述的這一課,是有關化石的相關知識。

正巧,唐墨最近因為史前文明的關係,也私下瞭解過一些。

所以聽起課來,竟然不是很吃力。

至少能跟上諸葛羲的上課節奏。

不得不說,葉疆對諸葛羲的推崇不是沒有道理的。

諸葛羲並沒有完全按照教科書上的內容來教,而是引入了大量自己的見解。

並時不時引經據典,提供了國內外各種實際案例。

所傳達的理論知識,鞭辟入裡,入木三分。

聽得唐墨一愣一愣的。

不知不覺間,已經記了滿滿一頁筆記。

不過,不知道是不是唐墨的錯覺。

他總覺得,諸葛羲一直在看他這裡。

而且不是什麼好眼神。

唐墨不知道的是,此時諸葛羲內心正帶著憤怒。

‘憑我的記憶力,幾百號學生面孔全都在腦海裡,平日就沒見過這小子!’

‘一定是哪個小混蛋請來代課代點名的!’

‘哼!敢糊弄我諸葛羲,一定要給這小子一點教訓,順便殺雞儆猴!’

諸葛羲這麼想著,嘴角忽地勾起一抹促狹。

在某個知識點結束之時,他對著教室道:“接下來,我提問一個問題......”

剎那間,教室安靜地連一根針落地都能聽見。

大部分學生,都默默低下了頭,避免和諸葛羲對視。

哪怕是前排的學霸們,心裡也暗自忐忑。

然而讓人沒有想到的是,諸葛羲竟直接一指指向教室後排最角落:“那位同學,就請你來回答這個問題吧。”

一時間,幾乎所有學生都轉頭看向角落位置。

然後他們就看到一名戴著銀框眼鏡的清秀男生,茫然指了指自己。

好像在疑惑是不是自己。

“沒錯,就是你。”諸葛羲面無表情道。

一時間,底下竊聲竊語。

“他是咱們考古系的?”

“考古系什麼時候有這種大帥哥了,我怎麼沒見過?”

“這已經是系草等級了吧!”

“快點打聽一下他的名字!”

而被諸葛羲點名的,正是唐墨。

此時的他,滿心懵逼。

啥情況?

俺只是個旁聽生啊!

而唐墨旁邊的四小金花,比唐墨本人還要驚訝。

諸葛教授今天是怎麼了?

為什麼會突然提問一個旁聽生啊?

教授和唐墨有仇嗎?

面對此情此景,唐墨只能硬著頭皮站起身來。

心裡祈禱著,老教授可千萬別提什麼很難的問題。

在唐墨的忐忑不安中,諸葛羲終於開口提問。

讓唐墨驟然松一口氣的是,諸葛羲並不是要找他麻煩,因為提的問題是剛才他講過的內容。

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而認真聽講的唐墨,怎麼可能答不上來。

當即自信從容地回答了諸葛羲的問題。

這反倒讓諸葛羲愣住了。

‘這不可能啊,一個來代課的小子,怎麼可能回答得上我的問題呢?’

‘難道是我記錯了,他其實是我的學生?’

眼前諸葛羲愣住,唐墨一顆心再次揪了起來。

難道他的答案是錯的?

諸葛羲愣了幾秒,方才問道:“這位同學,你叫什麼名字,是考古系哪個班的?”

唐墨有些不好意思道:“我叫唐墨,不是考古系的學生,是旁聽生。”

旁聽生?!

此話一出,除了早已知道唐墨身份的四小金花,其他學生無不露出驚訝。

而諸葛羲卻突然想起來,好像有這麼一回事。

前些天系裡和他說過旁聽生的事,但他平日太過專注學術,所以沒怎麼留意這方面的事情。

想到自己誤會了唐墨,諸葛羲不由心生歉意。

對著唐墨點了點頭:“唐墨是吧,回答得不錯。

我記住你的名字了。”

此話一出,底下又是譁然一片。

能讓諸葛羲記住的名字,整個鵬大都沒幾個。

而一個旁聽生,卻有如此殊榮,頓時讓學生們羨慕嫉妒。

四小金花,則是偷偷給唐墨豎起了大拇指。

唐墨則是暗暗撓了撓頭。

他想不明白,自己就是回答了一個普通問題而已,有必要反應這麼大嗎?

這個小插曲後,諸葛羲繼續講課。

一節課,很快就接近了尾聲。

而在課程結束之時,唐墨等到了他相當期待的環節。

“接下來,我佈置一下這節課的課後作業。”

諸葛羲此話一出,底下的學生們心裡齊齊一緊。

因為平時的作業完成情況,關係到他們的平時分,最後還會直接關係到期末成績。

‘來了來了!’唐墨心裡差點笑開了花。

他一個旁聽生,是不用做作業的。

所以能安安靜靜地坐在一旁,欣賞這些學生們緊張不安的樣子。

“作業內容是:五人一小組,蒐集有關史前文明化石的相關資料。

收集的資料越詳細,分數就越高。”

諸葛羲朗聲說出作業內容。

而聽到這裡,唐墨頓時愣住了。

他的腦海裡,一瞬間出現了自己釣上來的那一個個化石。

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