“李逍啊，現在還好，已經有一米六二了，要是你早幾年來看他的話，估計會更驚訝。這些年在城裡讀書，也是吃了不少的肉蛋奶，這才長高了一些。”

就在兩人說話間，李牧提著一箱牛奶，手裡拿著一袋子雞蛋走了進來，聽到他們的對話，插嘴道。

李牧很喜歡聊天，尤其是喜歡跟徐明這種——有文化的人聊天，搬了一張椅子，就坐在旁邊，給徐明講解山裡面孩子的教育問題，成長營養問題……

“現在通了路，可以出去也可以進來，加上可以出去打工賺錢，所以大家吃穿上沒有什麼太大的問題。李逍這孩子，完全就是小時候窮怕了，現在他家裡已經不錯了，你看看這小磚房，那叫一個漂亮。但是，他就是捨不得用錢，電飯煲都不買一個，甚至於用個火還要噼柴。”

這一番話說下來，李逍不僅僅是臉，甚至於耳朵和脖子，都變得通紅，整個人都是像像是要燃燒了起來一樣。

李牧也沒有一隻讓李逍尷尬很久，轉而說道。

“雖然現在吃穿用度方面不用擔心，教育方面卻始終是一個很大的問題，並不是說我們不捨得建學校什麼的，而是真的沒有好老師。”

李牧很健談，跟徐明聊了很多教育相關的問題，不過他也並不是想著徐明能幫他解決這個問題，而是這些問題壓在他心上太久了，他需要一個傾訴的人。

在這一方面，徐明就做得很稱職。

聽完了李牧村長的話，徐明也是若有所思。

抓著李逍，這個目前村裡學習最好的人，開始考核他的各方面知識水平。

瞭解之後，他對於這次的教學也也有了更清楚的認識。

在來之前，他考慮過去教導學生什麼計算機之類的東西，但是此刻，他的念頭只有一個，那就是幫這些孩子打基礎。

雖然是在這個小村莊裡面進行教學，但是十里八方，卻也有不少的人送他們的孩子過來，加起來有好幾十個學生。

就在李霜以及其他幾位大學生開始上課的時候，徐明還在村裡面為他準備的教學樓裡面，奮筆疾書。

開始幾天了，還有村民過來，徐明這個大學生中的大學生，會有什麼不一樣的教學，結果卻讓他們頗為地意外。

大家十分不解，紛紛找上了李霜，詢問她徐明到底在幹什麼。

“他呀，他是覺得這裡的學生基礎太過於薄弱，準備系統性的把高中，來自於初中的的知識點全部整合起來。”

關於學習這件事上，徐明很有心的，相比於拿著教材按圖索驥的教學，他覺得系統的整理知識點，對於他們的幫助更加巨大。

將這些知識點進行分析，然後整合，再加上一些簡單有趣的例子，就是所有學生都夢寐以求的學霸筆記。

其實這個道理也很簡單，為什麼大家買了教科書之外，尤其是理科，通常還會買一本講解書，就是因為這個原因。

很多的知識點，其實單純去講解的話，很難能夠劍明白，但是如果將這個知識點帶入到某個例題中，就相對比較容易理解。

在這一方面做的比較優秀的輔導書，徐明是沒有見過幾本，反而是更多的越來越推崇題海戰術，以及經典題目，透過不斷的做題，然後來加深理解。

刷題的方法也有問題，那就是需要一定的基礎，甚至於需要有一個好老師來講解，而山裡的這個孩子，連知識點描述都搞不懂，更不要說刷題了。

每種方法，都有每種方法的好處，但是顯然，徐明覺得他的方法更加適合於山村學生的教學，因為這樣的方法是可以自學的。

徐明自己就是透過這種方法來進行學習的，所以他也是拿著教材，開始整合知識點，也是得心順手。

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雖然是在山區，但是村裡面的書並不少，像一些世界名著，國學經典，在這裡都可以找到。

但是唯一的問題，就是沒人看。

徐明拿著一本新概念英語，在和學生交流之後，沉默了許久，然後果斷的找上了李牧。

“你要去找這些學生的家長？”李牧摸著頭，似乎有些為難。

“沒錯，相比於知識上存在的問題，我覺得家長的教育，反而對學生的影響更加巨大。”徐明說道。

來的這些學生，其實家裡都支援他們上學的，但是在周圍的村莊裡面，有更多的家長，對於他們的孩子是否學習，並不是十分看重。

尤其是一些女孩子，家裡明明不缺勞動力，甚至於比大部分人都要富有，但是就是不讓自己家的女兒去上學。

“其實你說的這個問題我們也知道，李霜曾經也想過去解決，但是最終卻依舊沒有什麼太大的效果。”

“期間甚至於還跟某位家長發生了爭執，差點被人家打了，最後也是不了了之。”

聽到李牧的話，徐明搖了搖頭，抬頭盯著了李牧的眼睛：“我想要試試。”

“你這孩子，怎麼就這麼倔，我說了這件事情不容易……”李牧說道。

但是他的話還沒有說完，徐明就打斷了他。

“因為這件事情比較難，所以我們就不做了嗎？一件事情有困難，那我們就去克服困難了啊，而不是選擇去逃避這個困難。”

“尤其是這種改變人生的選擇，能改變一個是一個啊！”

“而且，我並不是你想象中的那種明知解決不了，卻還強行去解決，最後什麼都沒有做成，只感動了自己的人。”

“我只會在我自己量力可行的情況下，去解決這些問題。實在不行我也不會強求。”

聽著徐明的話，李牧最後還是同意了。

當徐明真正去解決這些問題的時候，如同他所預料中的一樣，第一個家庭就碰到了困難。

無論徐明怎麼說，那個女孩怎麼哭泣，他的家人就是不讓她上學，甚至於還指著地上說道。

“要是她去上學了，誰來給我們做飯，誰去做那些農活？你來嗎？”

徐明默默地聽著，看著那位家長說完，然後才輕聲說道：“可以。”

說完，徐明就拿起來掃帚，開始幹活。

三天之後，徐明把那個女孩帶到了支教的學生隊伍裡面。

這種行為，並不能感動所有人，徐明甚至被好幾個家庭白嫖了好幾天。

但是看到有好幾個家庭開始松了口，徐明也是頗感欣慰。

其實他也知道，可能他走後，一切都會恢復往日，但是徐明並不後悔。

就在徐明努力做這些事情的時候，王琦教授再次找到了他。