艾希翻出一張4A紙，按照洛陽的描述，將霍格沃茨魔法學校的立體平面圖畫了出來，然後問道：“是這樣嗎？”
“厲害啊！就是這樣。”洛陽驚奇的看著艾希，沒想到這位畫畫都這麼厲害。
“好，我們現在把三次進入密道的地點圈出來。”艾希點了點頭，在三樓位置畫了個圈圈，寫個‘1’。
“是的，第二次是在這裡。”洛陽指著城堡入口位置說道。
艾希同樣畫一個圈圈，寫個‘2’。
“第三次是在六樓，”洛陽知名位置後，說道：“這一次是我在追逐一隻精靈的時候，意外進入密道的，不過精靈沒有進來，反而是三樓的一隻幽靈莫名其妙的進來了。”
“三樓...”艾希在三樓位置畫了個五角星，表示這裡有異常。
“三樓、一樓、六樓...”艾希看著平面圖，同樣一頭霧水，思考了一陣後問道：“那時間呢？”
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“也是不固定的。”洛陽回憶了一下，說道：“第一次是中午，第二次是下午，第三次是傍晚。”
“沒有具體的時間嗎？”艾希一邊寫，一邊問道。
洛陽搖了搖頭，說道：“我沒有帶手錶的習慣。”
“那可用的資訊也太少了...”艾希看著還有一片空白區域的4A紙，有些無奈的說道。
她想了想，說道：“你把每一個副本經歷的事情都給我說說吧！對了，千萬不要藝術加工。”
“好叻！”洛陽點了點頭，將每一個副本的經歷複述了出來。
艾希認認真真的聽著，一手握著筆，按著洛陽所說的內容在紙上畫著路線：
‘長走廊...上樓...上樓...往下跳...下樓...戰鬥。’
‘長走廊...上樓...上樓...往上跳...長廊...平臺戰鬥。’
‘走廊...往下跳...下樓...平臺...往上跳...往下跳...下樓...下樓...平臺戰鬥。’
洛陽看著有些凌亂的草圖，更是一頭霧水。
艾希則在腦海中推演著，她發現從空間的角度來說，這個密道已經有些地方是相互有聯絡的。
但洛陽卻說沒有在一個密道裡遇到過兩種怪物，也就是說，這些密道空間都是獨立的。
少女皺著眉頭思考了一陣，重新抽出一張紙，將霍格沃茨魔法學校直接拉成平面圖，七層樓都以一條實線代替。
然後在平面圖上，將洛陽的路線重新畫了一次，看著有點像心電圖。
“這是什麼意思？”洛陽看著心電圖，疑惑的問道。
艾希默不作聲的搖了搖頭，此時上課鈴聲響起，異世界生存課的張教授夾著教桉走了進來。
“下課再討論。”艾希拿出課本，決定換一換腦子。
“好。”洛陽點了點頭，他也覺得沒這麼快解出謎團。於是跟艾希一起先認真聽課，保證不掛科。
“各位同學好，我們今天來講‘異世界生存指南第三章·謹慎與異世界土著產生感情’。”張教授翻開教桉，開始講課。
首先，教授說了一件史實，在三百年前，有一位五品先天境的女性名叫織星，她為執行任務進入了一個小世界，很快就在世界意識的影響下，愛上了小世界的天命之子。
後來任務完成，織星要返回現世的，但她捨不得愛人，就把自己修行的功法交給了小世界的天命之子，並約定每年見一次面。
伺候，織星每天都在暗界努力的執行任務，賺到的積分有一大半是用來開啟異界之門的。
然而令織星沒想到的是，小世界與現世暗界的時間流速是1比100。
所以，對她來說是一年，對小世界的天命之子來說確實一百年。
毫無疑問，天命之子同樣深愛著織星，一百年的孤獨他可以忍受，卻不能接受自己在愛人面前越來越蒼老。
為了維持生命，天命之子最終走上了一條不歸路，他將小世界的生靈獻祭，以此獲取悠長的生命和年輕的軀體。
然而這並不是織星想要的，最終，兩人選擇在小世界內結束了生命。
“這段感情，從開始到結束，在現世不到三年。要知道五品先天境的強者，擁有近兩百年的壽命。”張教授看著同學們，繼續說道：“時間短並不是重點，重點是什麼？是小世界的那些生靈，他們何其無辜？在完全不知道的情況下，就成了他人愛情的養料。”
“而這種情況，還算結局比較好的，至少雙方的感情是真摯的。更多的情況，是難以想象的。”
男生們有些沉默，女生中則有幾個羨慕織星，認為她遇到了一個願意為了自己背叛世界的愛人，是一種極致的浪漫。
“那麼這種愛情值得推崇嗎？我認為不值得。”張教授緩緩說道：“首先我們要搞清楚什麼是愛情，理性的說，愛情就是受社會因素影響的生理、心理和主觀情感結合的複雜現象。不能單純的從某一個方面來解析，那是不全面的。”
“有時候，可能在某個時間點，就被對方的一個表情吸引了，然後愛上。也有時候，是長時間的陪伴，滿滿的習慣了身邊多出一個人。這種情感是難以自我控制的，但卻會在你不自知的情況下，被外部影響到。”
“簡單來說，你的愛情會受到社會因素的影響，最為突出的就是‘趨同性’。”
“所謂的趨同性，是指人們傾向於和與自己年齡、種族、宗教、人格、教育程度、社會階級相近的人交往並被其吸引。”
“而這種情況，在小世界往往會被無限放大。”
“因為小世界的規則是不完全的，它無法像現實一樣，人人如龍，它只能供出一條真龍。”
張教授看著同學們，悠悠的說道：“想想看，身邊出現一位很特別的異性，你會不會關注對方？然後你會想瞭解對方，時間一長，你會被吸引。接下來，你就需要做出抉擇了，留下還是離開？這可不是異地戀那麼簡單，這是異界戀。”
一名男生舉起手，得到同意後，站起來問道：“教授，人們常說‘生命誠可貴，愛情價更高’。如果有人願意放棄現世的一切，留在小世界會怎麼樣呢？帝君會反對嗎？”
張教授示意男生坐下，才說道：“就跟移民一樣嘍！失去現世的光環，在小世界重新生活。至於帝君...這種事情還沒到需要驚動帝君的程度。”
“教授，現世的光環是什麼？”另一名女生問道。
“當然是現世獨有的東西了。”