第64章 沉澱，思考，完整，突破（5k）
音樂會的時間到了，傅調也沒有時間繼續練習，他茫然地按下最後的和絃，看著自己的手，不由得發呆。
“傅調！”
何深邁步上前，走到傅調的身邊，伸手拍了拍他的肩膀，輕聲道：“起來吧，謝幕了。”
“可是……”
“先謝幕，作為一名音樂家，最起碼的開場謝幕還是得要做到的，至於你的音樂……等音樂會結束了，你去我的工作室練一下吧，將你剛剛想到的重新整理，記住，一定要重新整理！”
“好。”
傅調點頭，邊上的何深則是對著站在一邊的工作人員打了一個手勢，舞臺上的燈光亮起，眾人立刻注意到此時此刻正坐在鋼琴前的那人，並不是之前的何深，而是一個他們完全不認識的年輕人。
明明看年紀比何深似乎要小上很多，可是在他們的感覺之中，兩個人演奏的感覺幾乎一模一樣！
燈光瞬間聚焦在何深以及傅調的身上，何深拉著傅調對著舞臺下眾人鞠躬，隨後起身，笑了笑，看著舞臺下有一點點迷茫的觀眾，拿過話筒道。
“來自各地的觀眾朋友，非常感謝各位今天晚上的光臨，我想要問大家一件事，剛剛這位鋼琴家的演奏好不好？”
“好……”
舞臺下傳來稀稀拉拉的叫好聲，大部分人都還在疑惑中，不知道什麼時候演奏者換了一位。
聽到臺下有人回應，何深笑得更加燦爛，他拍了拍傅調的後背，示意他將後背挺起，看著舞臺下的眾人繼續道。
“我知道你們心中可能有點疑惑，為什麼在舞臺上的並不是我，而是這個不認識的人，當然，這並不是魔術，剛剛最後一刻在你們面前演奏的，是我們海城音樂學院的學生，五年一次世界頂級鋼琴比賽，肖邦國際鋼琴比賽正賽選手，成績名列前茅的鋼琴家，傅調！”
“他即將代表華國，參加肖邦國際鋼琴比賽，與來自全世界各地的頂級鋼琴家對抗，爭取最後的勝利。”
舞臺下的聲音頓時變大了許多，眾人難以置信地看著面前的傅調。
雖然聽不懂什麼是肖邦國際鋼琴比賽，但是這個五年一次還有全世界對抗的名詞還是能聽懂的。
再加上剛剛演奏的音樂確實不錯，給人一種雞皮疙瘩都要起來的感覺。
不過總而言之，眾人看著傅調的眼神也變得熱烈了許多。
“來吧，鞠躬吧，這個是你的舞臺，你剛剛的演奏，值得這一切！”
說罷，何深往邊上退了兩步，將舞臺讓給傅調，傅調在眾人的掌聲中，不由得抿嘴，隨後用力鞠躬。
譁！
何深站在一邊，對著同樣站在一邊鼓掌的朱宰，輕聲道。
“怎麼樣，我的學生，不錯吧？”
“是的，你的學生……非常不錯。”
朱宰同樣說到。
他看了一眼自己的手臂，雞皮疙瘩同樣冒出。
傅調的演奏，超乎他的想象。
只是可惜，傅調只是在最後的十幾個小節的位置才有所突破，將音樂之中的情緒融合在一起，稍微晚了一點。
不過……
並不算太晚，只要現在傅調跟著何深回去重新改善一下音樂之中的一些細節，那麼傅調音樂之中的本我，說不定可以藉著這個機會完美展示。
……
音樂會結束，眾人陸陸續續地散場。
何深沒有過多地和樂團裡的眾人聊，而是直接跟眾人說自己要離開後，帶著傅調向著他的工作室方向走去。
何深並沒有車子，他打了一輛出租，從海城市市中心的位置一直行駛到了將近江洲的地區，一大堆工廠的位置。
在這個地方下車，何深帶著傅調對工廠保安打了個招呼後，走入辦公樓邊上的地下停車庫，在裡面繞了幾圈後，來到了一個略小的鐵門處。
傅調不解地看著何深，何深並未多說什麼，而是將鐵門開啟，伸手按下邊上的電源開關，屋內的場景頓時出現在眾人的面前。
這個是一個用玻璃照著的大型琴房，琴房外依舊是那種普通辦公樓漆黑一片的樣子，只有綠瑩瑩的安全通道還亮著。
在這個玻璃屋子內，則是一大堆的鋼琴，三角的鋼琴排成一列，有十幾個，還有一大堆普通的立式鋼琴。
正當傅調疑惑這個是什麼地方的時候，何深突然開口道。
“這個地方是我和人合作的一個鋼琴工作室，他們這個地方負責我出門在外的所有鋼琴維修還有調音，裡面的鋼琴不是我的，這些鋼琴都是他們自己製作的，其中還有一些人是之前在施坦威，法奇奧裡造琴工作室裡面工作過，我出錢帶著他們一起單幹了。”
傅調看向何深，表情瞬間變得無比奇怪。
你有錢開音樂會，有錢來搞鋼琴工作室，甚至還能自己造鋼琴，你還哭窮？
傅調還沒有說話，何深便指著屋子角落道：“諾，那個地方我放了一個小的睡墊，你在這個地方練琴沒有人會管你的，這個地方附近都是工廠的辦公樓，明天後天都沒有人上班，想怎麼練就怎麼練，廁所就用辦公樓裡面的公共廁所，那個玻璃門推開後一直往前走就行，然後你出工廠左邊走一點距離有一些賣盒飯的地方，你可以搞一點，有問題叫我，我先走了。”
傅調點頭：“好。”
“行，那你先練。”
何深打了個哈欠，慢悠悠地轉身離開。
今天已經太晚了，他又不用提升自己的音樂水平，也不用突破，加上今天晚上的音樂會確實搞得不錯，所以他可以睡得非常輕鬆。
但是傅調就不一樣了，他在琴房內隨便找了一臺彈的比較舒服的鋼琴，坐上後便重新開始演奏。
演奏肖邦練習曲Op25-11，冬風。
他在尋找之前在舞臺上最後演奏出來的感覺。
音樂之間音量的變化並不大，但是音樂感覺卻顯得完全不同。
這種感覺有點玄乎，可能就是力量差距差上那麼一點點，感覺就完全不同。
所以傅調整個人變得無比認真，他將自己的注意力放在音樂之上，一點一點地演奏，試圖重現之前在舞臺上的感覺。
一遍，兩遍。
五遍，十遍……
傅調沉浸在音樂之中已經忘了自己演奏了多少遍。
他並不是從頭到尾重新彈一遍，而是在音樂之中尋找一些具體的片段，然後去演奏。
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這種演奏方法很枯燥很乏味，但是傅調卻樂在其中。
因為他聽到了音樂之中極其細微平衡後，所帶來的極致美感。
就好像之前都是用那種大開大合的方式去演奏，很多的力量都被直接浪費在音樂之外。
現在他將很多多餘的力量重新融合在一起，讓力量不至於太過於分散，這種感覺真的極為舒適。
並且……
不僅僅是力量的使用，傅調很明顯地感覺到，讓力量變得精細之後，音樂之中的情緒可以變得更為的細微，也能夠表現得更加出色。
之前隱藏在音樂細節之下的情緒也被逐漸釋放了出來。
不僅如此……
再配合上之前何深跟他講的，用耳朵去聽音樂，單義和他講的，讓音樂形成一個整體，變得更有邏輯，還有他自己想的，透過肖邦的歷史去尋找肖邦，種種方向結合在一起，共同形成了他目前所使用的這種，音樂表達法。
他的肖邦，起源於大海，必然也會歸於大海之中。
他的肖邦之中有一種極為寬大的感覺，之前這種波瀾壯闊的感覺將他的肖邦完全掩蓋，讓他的音樂之中只剩下大海。
現在，他正在試著將大海收斂。
讓海下的肖邦展現出來。
他感覺自己正在逐漸掌握一個具體的演奏方法，如果用這一種方法去演奏，他感覺自己可能會將絕大部分的肖邦，透過這種方法轉化為自己的肖邦。
時間，還需要時間。
時間是永遠不夠的！
十月份開始，他就要進入波蘭開始肖邦國際鋼琴比賽的正賽。
現在已經是五月份，再過兩個月，學校裡放假，他上課的時間可能就需要重新變更，他可能沒有辦法繼續跟著何深上課，而是需要自己回家。
九月份開學的時候，到那個時候他的肖邦必然已經成型，如果不成形的話，只剩下一個月的時間他將沒有更多的時間去調理修正。
時間，不夠啊！
不過……
自己現在已經走在了正路之上，自己只需要不斷地磨練，練習，將自己音樂之中的肖邦展現出來，將自己的音樂表現出來。
一切都只是水磨的功夫了。
傅調的表情變的無比認真，繼續的練習。
從晚上一直練到白天，練到累的時候轉身走到邊上的小小睡墊上眯一會兒，然後再起來繼續練習。
週六，週日，休息日的時間也在不斷的練習之中。
肖邦的那一首練習曲，冬風練習曲傅調已經練習到了一個目前最完美的境界，他除非再領悟一些其他的東西，否則他基本上不可能再進步。
因此，他將自己的注意力放在其他的練習曲之上。
很快新的一週開始。
傅調依舊沒有來上課。
一些老師感覺到奇怪，不過並未太在意，只當他請假先離開。
畢竟傅調在學校裡並不算那種特別出名的人，大家都只是知道有傅調這個人，和傅調關係並不是特別親密。
傅調沒來上課就沒來上課唄？畢竟經常有人請假，這件事沒什麼大不了的。
不過，這些並不在乎傅調的人之中有一位老師感覺到了不舒服。
當下一週週一的時候，原本準備讓傅調繼續擔任教材的爵士樂老師突然發現，傅調居然不見了？
教爵士以及流行音樂的老師他感覺到了不對勁。
他正按照之前的課程安排去上課，傅調不在的第一周上課的時候其實也還好，畢竟他也有其他班的課程，沒有傅調就沒有傅調唄？正常上課就行了。
大家老老實實的學習，也不會有什麼特別大的問題。
但是很快，他便感覺到了不對勁。
教學進度……變慢了？
爵士老師站在講臺的一邊，看著舞臺上的那位練習的同學，滿腦子問號，他摩挲著自己的下巴，一時間不知道說什麼好。
此時此刻他面前的這個人，演奏的和之前差不多，但是不知道為什麼，他錯誤的地方改正起來特別慢，慢到了離譜？
不，不對。
不是慢到了離譜，準確講，應該是之前的速度快到了離譜。
這些人改正的速度和其他班上的同學差不多，都是彈奏兩三遍才能夠將錯誤完全改正，將音樂演奏的更為完美。
但是現在這個完全不對啊！
要知道之前可是說一遍，傅調演示一遍，然後所有人就可以完美地理解他所想要的一切了，為什麼現在卻成為這個樣子？
老師想了許久都沒有想到一個確切的答桉，總不可能是因為傅調太過於牛逼，和自己的教學質量無關吧？
爵士老師想了一會兒，立刻將這個念頭排除出自己的腦外。
再怎麼說他都是教書教了好幾年的人了，怎麼可能還不如一個請假半年，然後過來沒幾天就又消失的普通學生呢？
然而，等到了第二周，傅調又沒有過來的時候，他終於慌了。
“所以……你們就沒有任何一個人知道傅調去哪裡了嗎？”
老師表情無比凝重地看著面前眾人，對著他們問道。
教室裡的那些學生相互看了一眼後，同時搖頭。
“不清楚。”
“傅調從來不和我們上一些大課，我們對他完全沒有瞭解。”
“可能需要問他的舍友？你們有誰認識他的舍友嗎？”
“他的舍友一個作曲的，一個聲樂的，還有另外一個鋼琴的還不是鋼琴表演的，而是音樂教育的……我都不知道傅調怎麼會分到這麼奇怪的一個宿舍，四個人四個專業。”
“老師，我們這邊應該沒有任何一個人有傅調的訊息。”
老師沉默許久，看向坐在屋子最後面的倆人，陳月和姜芮佳，剛剛的討論之中就她們倆人沒有開口。
陳月是撐著腦袋看窗外，不知道在想著什麼，而姜芮佳則是整個人蜷縮在一起，想要躲避其他人的視線一般，不敢吭聲。
看這情況，這倆人應該都沒有傅調的資訊。
爵士老師一時間有點頭疼，重新坐在了舞臺上，讓自己按照還沒有傅調時候的上課方法重新上課。
“算了，傅調他不在就不在吧，今天我們講解一些爵士的幾種即興方法，首先是音階。”
老師將自己的手放在鋼琴之上，隨意地演奏一段音階，透過爵士的方法將這個音階改造成一段奇奇怪怪的爵士音階，有點像是布魯斯音階。
“唔，我們演奏的時候完全可以按照這樣的方法去演奏，就比如這個樣子，還有這個樣子，嗯……”
說著說著，他自己停了下來，看著自己的手，不由得沉默。
他將視線看下臺下的眾人，眾人雖然一言不發，但是看上去有點像是在憋笑。
他彈的不好。
作為一名爵士樂的老師，他演奏給舞臺下同學作為示範的音樂，演奏的非常不好。
他莫名其妙地想到了之前傅調給他們的演奏。
雖然每一次都是按照他的指示去演奏，但是每一次傅調在演奏中所展現的內容，並不僅僅只是他講到的內容，還有很多他沒有講到的細節也都做到了完美。
並且更重要的一點是……他演奏的非常好聽！
這個非常關鍵。
傅調在這一套作品上的演奏真的非常好聽，就是和傅調在一起上課是一種享受，他能夠將所有的東西簡單化，並且給人一種迷惑的感覺。
這個班級的學生之所以演奏的好，就是因為他教的好，這個班上同學天賦高，而不是傅調做的好。
至於其他班級為什麼不好……那不就是因為他們的天賦不行唄？
畢竟沒有控制變量過。
現在傅調不在了，這節課強行控制變量了，爵士老師無比難受地發現……
在這一堂課之上，他可能才是多餘的。
雖然他能夠給所有人講課，講很多爵士上的內容，但是他作為示範彈奏的不如傅調好，作為老師想的沒有傅調多，甚至不作為示範，而是作為爵士樂手，他可能彈的都不如傅調牛逼。
這種感覺就很難受，可是卻無能為力。
能怎麼辦呢？現在傅調不在，他又不可能重新變出來一個傅調出來。
當時有的時候他不珍惜，當失去的時候才開始追悔莫及。
爵士老師現在大概就是這種感覺。
可惜不管怎麼辦，傅調都沒有回來，他只能硬著頭皮將這節課繼續上下去，等口袋裡下課的鬧鐘一響，沒有等學生說再見，便直接拔腿就跑。
他現在就要去輔導員那邊問個明白，他非常想要知道傅調他究竟是一個什麼情況。
為什麼這麼久都不來上課？
他不來上課，自己這節課怎麼繼續上下去？好不容易按照他們那個班進度新編寫的進度，可能又得要重新調整。
很煩，非常煩。
但是當他到輔導員辦公室的時候，卻發現了其他的一些老師也在這個地方，並且聽他們的口氣，似乎都在問傅調的情況。
傅調可不只是爵士樂彈的好，和聲，練耳之類的基本科目，他也有在課堂上做出貢獻，讓那些老師上課更加輕鬆。
現在傅調不見了，那些老師也感覺到上課的困難，都過來找輔導員問問情況，想要知道傅調究竟到哪去了。
就在輔導員一籌莫展的時候，何深搖搖晃晃地走進辦公室，大聲喊道。
“幼，老姚，今天晚上喝酒去啊？上次我請了，這一次可該輪到你了。”
“嗯？各位都在呢？做什麼呢？說給我聽聽看？我也很好奇……”
“什麼？傅調還沒有回來？”