“這位同學，你老是這樣，符紋實驗課還能上下去不？別的同學要怎麼辦？”

星翰大學符紋系的符紋分析實驗課上，王若其正惡狠狠的瞪著寒羽笑天說道。

經過一個月枯燥的理論課填鴨式灌輸，眾人期待已久的符紋課終於開始了。

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符紋本身就對眾人的吸引力極大，更何況負責符紋教學的還是無數人排著隊想見到的仙子，王若其。

依然是一身端莊的教師職業裝，精美絕倫的臉頰上此刻透露的卻是亦嗔亦怒的小女兒姿態，說不盡的萬種風情讓在座的符紋系學員們都在偷偷的吞嚥著口水，至於講臺上高精度影像屏上已經被分解成顆粒狀細微的符紋結構，他們根本就沒去注意。

而作為事件的當事人，寒羽笑天對這位符紋系老師王若其的憤怒卻絲毫沒有放在心上。

不就是分析破解符紋快了一點麼？

不就是情不自禁的不小心嘟囔了出來麼？

不就是又不小心聲音稍微大了點麼？

至於讓這個王若其老師如此麼？

自從發現符紋系那些枯燥的基礎課對自己腦海中的星辰執行，和各項神通的極大幫助作用以後，寒羽笑天便開始瘋狂的汲取這些對其他人來說乏味無比的營養。

再加上他得天獨厚的將書本上的複雜之極的知識，與自己腦海中的現實情況不斷相對照、檢驗，現在的寒羽笑天不但不再是小白，甚至隱然成為了基礎課的權威。

同時對基礎課的深入掌握，也讓寒羽笑天對符紋分析參悟開啟了全新的視角。

玄之又玄依然在，但是同時還更加清晰、更加深入，彷彿原本被輕紗遮掩住的符紋線條，此刻正毫無保留的暴露在他幽潭一般的眼眸之中。

見這個氣人的傢伙根本沒有搭理自己的意思，王若其再也忍不住將教鞭放下，徑直走到寒羽笑天的身前。

“喂，這位同學，我在說你誒，我剛剛將符紋片段調出來，這還不到三分鐘時間，你就自顧自的“公佈答案”了！

這樣我還怎麼啟發其他的同學，如何進行破解分析符紋的邏輯思維和參悟能力？你說你這樣是不是太過分了？”

寒羽笑天見已經躲不過去了，便眼睛一斜楞～

“難道我太優秀也有錯？不會吧？怎麼說我也是你的學生，你不應該與有榮焉麼？再說你也別太在意那幫傢伙的什麼邏輯思維能力，他們的心思根本就沒放在符紋上，你好好照照鏡子看看你自己，你這個樣子，怎麼能讓他們安心上課？”

什麼意思？

照照鏡子？

難道我太醜麼？

王若其飛快的掃視一眼她周圍學生的情況，突然發現基本所有男生的眼睛都在盯著自己的身上發呆。

臉有些微紅，王若其瞬間也明白了寒羽笑天的意思。

“難道美麗也有錯？......”

她剛想反駁寒羽笑天的話，但是隨即就馬上停住了。因為她發現自己說話的口吻怎麼和面前這個可惡的傢伙一模一樣？