見著武好古放下毛筆和潘巧蓮要長談的樣子，羅漢婢也不磨墨了，“老爺和夫人先聊著，奴婢去替老爺準備練功房。”說著便要轉身離開。

“羅漢婢莫急著走，還有事情和你說。”潘巧蓮開口叫住了羅漢婢，語氣也算溫和。

見著潘巧蓮頗有大婦風範，武好古心中也越發安心起來。雖然他不打算多納妾室，但是外室卻有兩個，加上一個以武好古管事家伎自居的白飛飛，再加上陪床的丫頭羅漢婢，女人實在也不少了。

要是潘巧蓮和自己的那位弟妹韓娘子一樣，這家中可就得不安寧了——大宋官員納妾養家伎的很不少，但是妾室家伎的身份卻是很卑微的，理論上她們都是從屬於大婦的。如果潘巧蓮要管教，哪怕用上刑罰拷打，武好古也不好插手。

而且武好古對待妾室家伎的方式也和宋朝尋常的官員不同，他是不願意把自己的女人往外面發遣贈送的。可是潘巧蓮要是有別的想法，那麼武好古就很難做了。

總算還好，雖然武好古可以感覺到潘巧蓮並不喜歡除了西門青以外的那些外室家伎和陪房的婢女。不過總算也沒太欺負人，還是能容得下她們的。至於要潘巧蓮怎麼關愛她們，那是不可能的……無論男女，武好古都是不會強使人成聖的。

“羅漢婢，”潘巧蓮當著武好古的面對羅漢婢是非常客氣的，笑著說，“現在就是你陪老爺了，可得注意月事是否按期，如果逾期沒有來，要立即報告，可知道了？”

“奴婢知道了。”

羅漢婢也乖巧地點頭。在武好古的女人們中間，她的身份最卑微，就是個奴隸，便是生下孩子也不能管她叫媽的。不過她卻是看上去最開心的，整個樂呵呵的，也從沒和誰提過想當妾室。彷彿就心甘情願一輩子當武好古的女奴。而且還非常聽話，不論是武好古還是潘巧蓮又或者是西門青，都可以隨便指使她。

潘巧蓮又道：“若是有了身子，也別在界河呆著，還是要好生伺候老爺，陪著他一塊兒回開封府。”

“嗯，奴婢明白。”羅漢婢還是一副我乖我聽話的模樣，而且臉蛋上掛著笑容，一點也看不出不滿的樣子。

“你是奴婢，”潘巧蓮看了武好古一眼，然後又道，“照著禮法，生了孩子也不是你的，可知道嗎？”

“知道，”羅漢婢點頭，“奴婢不管生兒生女，都是夫人的孩子。”

“好！”潘巧蓮放沉了聲音，“你給我記住了，不管你給老爺生了多少兒女，你的身份都不會改變……你一輩子都是奴婢，是老爺的奴婢！”

“奴婢知道，”羅漢婢笑著點點頭，“奴婢一輩子都是老爺的。

“好！”潘巧蓮滿意地笑了，又打量了武好古一眼，“就說定了，好好伺候老爺吧。”

“嗯。”

聽著兩個女人的對話，武好古在心裡面更看重潘巧蓮了——潘巧蓮的這些要求可不是她小心眼，而是在保護羅漢婢。

奴婢產子當然是屬於主母的！潘巧蓮提不提要求都一樣。

而且羅漢婢什麼出身？連漢人都不是，不過就是個黃毛女真野丫頭，被部族賣給了光明君，再由光明君送給武好古的。

在等級觀念森嚴的時代，別說爭大房了，連個妾室都沒有可能。

如果她有這樣的想法，想要母憑子貴，就算潘巧蓮沒有意見，可西門青能答應？

西門青是什麼人？羅漢婢怎麼可能和她一邊大？以西門青的手段和心計，神不知鬼不覺的把羅漢婢做掉都有可能！

現在有了潘巧蓮的言語，西門青就不會向羅漢婢下手了。

“去準備練功房吧，”武好古一揮手，“待會兒會有雲臺學宮的博士生過來，你負責考核他們的劍技，沒有問題吧？”

“沒有問題，”羅漢婢笑著回答道，“奴婢擊劍的本事是奧娘子傳下的，可厲害了。”

奧麗加是從小被她爹當成傭兵訓練的，而東羅馬那邊的傭兵非常注重近身格鬥和單兵作戰還有小分隊配合作戰。所以她的劍術非常厲害，如果要真打，林沖和周雲清都不一定是對手，只有趙鍾哥可以穩贏她——趙鍾哥也有豐富的實戰經驗，是上過戰場殺過人的。這點林沖和周雲清都比不了。而且林沖和周雲清都是不注重近身格鬥的宋朝禁軍的武官，擊劍的技藝只是平平。如果要比射箭，那奧麗加可就差遠了，恐怕連羅漢婢都比她強一點。

“好，”武好古笑著，“去準備吧！”

看著羅漢婢一陣風似的離開，潘巧蓮搖搖頭道：“就是個沒心眼的野丫頭啊！”

“沒心眼用著才舒服啊。”武好古看著潘巧蓮，“十八姐，我看著她也是個能生養的……她的兒子以後也不入義字輩，和奧麗加生的一樣，都算鐵字輩！”

“好的，奴家知道了。”

武好古站了起來，“十八，咱們去瞧瞧麗娘吧。”

武麗娘是武好古的次女，就是潘巧蓮這回生下的閨女，和她的姐姐美娘一樣，也是一生下來就能瞧出是個美人坯子的。武好古自然是萬分喜歡的，每天都要去瞧上好幾回。

……

“點到名字的都帶上盾牌、護具和木劍！其他的都散了吧。”

和武好文一樣已經做到登仕郎的米友仁一聲喊，一百多個在雲臺學宮的大練功房裡面列隊的博士生就譁啦啦四下散去。只剩下了十幾個被點到名的博士生，紛紛向存放盾牌、護具和木劍的庫房走去。

米友仁現在是雲臺學宮的博士科丞，負責博士科生員的日常教學和生活。

在國子監論道之後，雲臺學宮博士科的課程又有了進一步的改良，一共設立了儒學（傳授儒家五經、《天理說》和《實證論》）、擊劍、乘馬、射箭、音樂、文學、書畫、軍學、算學和地理風物等十門課程。

而通才科的課程則調整為了儒學、算學、自然學、史學、地理風物、律法、書畫、乘馬、射箭、擊劍、音樂、文學等十二門課程。

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當然了，雖然兩科都開了乘馬、射箭和擊劍三門課，但是訓練的強度是不一樣的。博士科的生員至少有一半的課時用在這三門課程和軍學上面。而通才科的學生在武藝方面花費的時間就少多了。

另外，武好古還把寫文章的技巧從儒學中分離出來，和詩賦填詞合併一起，設立了文學課。而儒學課則變成了主要傳授哲學的課程。

而律法、自然和算學三門課程，則成了通才一科中的“實學”課程。律法教授是從開封府高價聘請來的訟師，按照培養訟師的標準授課。

自然學則用實證主義和自然生物、物理和化學等各方面的課程結合起來，還有許多調配染料、火藥、中藥等方面的實用知識。

而算學包括了做賬和打算盤，學好了完全可以做一個賬房先生。

通才一科學的東西的確是有點雜了，不過這也沒辦法。三年的課程總要想辦法填滿吧？別看課程那麼雜，其實除了律法、儒學和文學三門課程外，大部分都算不上精深。

想精深也不可能啊！

不過雲臺學宮會為所有有興趣對自然生物、物理、化學、算學等方面進行深入研究的畢業生，提供研究性的職位和經費……

……

米友仁的弟子範之文是十幾個被點到名字的博士生之一。在雲臺學宮學習了將近兩年之後，範之文終於有了一點“武夫祖宗”的樣子，不僅看上去強壯了不少，而且真的有了一點武藝。

在幾個從開封禁軍中請來的老教頭的傳授下，範之文終於知道祖宗留下的黑雲長劍是怎麼用的了。

原來黑雲長劍是配合盾牌使用的，使得是“劍盾術”，還要披上鐵甲或皮甲。而且還有“死士戰”、“三士戰”、“十將戰”和“劍陣戰”等多種戰法。如果運用得法，劍盾兵絕對是步戰格鬥中的王牌！

不過劍盾兵遇上騎兵就歇菜了，所以在大宋建立之後就不大流行了。

但是作為“博士”，還是應該學會劍盾之術、乘馬和射箭。有了這三門武藝，博士才能從軍或者佈道，遇上不講理的蠻夷也能讓他們心平氣和的聆聽《天理說》了。

已經取了沉重的皮質護具（按照皮甲的重量打造的，還加入了配重的鐵塊），長度重量都接近於真劍的木劍，以及一面上書紅色仁義二字的藤盾的範之文回到了米友仁跟前。

“從斌，”米友仁看著範之文，笑道，“今天要帶你去拜見你師公了，還要演示劍術，可要好好表現！”

師公……

一想到自己的師公，範之文就有點哭笑不得。他拜入米友仁門下的時候，壓根就不知道武好古是米友仁的老師！要知道了他肯定不會拜的。

可是拜了以後才知道，卻是一點辦法都沒有了。現在可是尊師重道的大宋朝啊，他還能反出師門？那是欺師滅祖啊！

只是這師公也太欺負人了……