沈奇走到數院大樓門口的資訊看板欄前，停下了腳步。

看板上貼了一些重要資訊。

“我院程啟剛教授聯合計算機學院攻克863專案，入選‘傑出青年’名單。”

“我院年瑞明博士在Ann-Math上發表論文一篇，在群論領域做出突破性研究進展。”

“我院名譽博士Peter-Lax先生將於11月3日進行講座，主講內容：泛函分析及流體力學，偏微分方程的應用，數值分析與計算。”

“我院客座教授P.Griffith先生將於11月-12月授課，主講課程《代數曲線》。”

……

“牛人，都是牛人吶。”沈奇在看板前駐足良久，逐一閱讀每一條告示資訊。

“牛嗎？”忽然身後傳來一個男人的聲音。

“當然。”沈奇回頭一瞅，頗為意外：“年主編。”

年瑞明笑道：“我下崗了，正在交接工作，即將卸任《數學導報》主編一職。”

“這……不能夠呀！”沈奇覺得疑惑，年主編在今年年初發表JAMS論文一篇，年底發表Ann-Math論文一篇，一年之內在國際數學四大期刊上發表兩篇論文，這種牛人憑啥下崗？而且年主編很年輕，才四十歲出頭，正當壯年。

“新的崗位依舊在數院，以做專案、帶隊伍為主。”年瑞明說到。

“原來年老師升官了，我就說嘛！”沈奇心中的疑惑被解開。

“調動到新的崗位，我正在組建新的團隊，有興趣加入嗎沈奇？”年瑞明問到。

“我正跟著孫教授做專案呢。”

“老孫的專案完結後，我的團隊歡迎你。”年瑞明求賢若渴，他即將離開《數學導報》編輯部，手下真沒得力干將。

這……這是讓我背叛老孫？出來混，最重要的是講義氣。沈奇說到：“年老師，我就是個大二學生，恐怕能力不足。”

“我最喜歡大二學生了，而且沈奇你不是普通的大二學生，一年內數院已經為你出了近十萬塊的版面費，你這樣的大二學生，數院歷史上從未出現過。”年瑞明對沈奇表示欣賞。

沈奇之前發表過幾篇核心期刊論文、SCI論文，期刊那邊是要收版面費的。

核心期刊的版面費不便宜，均價兩萬。

近十萬塊的版面費，數院幫沈奇出了。

在實際的課題專案中，一個研究團隊的主力軍是博士生，也有很牛的研究生能擔當重任。

在重大項目的團隊中幾乎看不到本科生，沈奇和歐葉是例外。

沈、歐兩人在數院內部已經打出名號，他倆天天往SOS課題辦公室跑，都在一棟數學樓混，年瑞明早已摸清狀況。

年瑞明喜歡帶本科生，本科生的可塑性很強，而研究生、博士生基本上已定型。

特別是沈奇這種具備研究生水平的非典型本科生，人才難得。

“如果歐葉願意，你倆可以一起加入我的團隊。”年瑞明再次丟擲橄欖枝，欲將沈、歐兩人打包購入：“老孫那邊，我會打招呼的。”

喲呵，歐葉也成熱門股了？

沈奇不置可否：“孫教授的課題完結後，而我還沒去普林斯頓報到，我和歐葉會考慮年老師的建議。”

“你要去不了普林斯頓，就跟著我碩博連讀吧。”年瑞明挺直接的，完事補充一句：“我博士畢業於普林斯頓，在紐約大學工作過兩年。”

年瑞明指著告示看板上Peter-Lax的頭像：“當時拉克斯老爺子在紐約大學任教，我是他的助手。”

從個人學術經歷上對比，年瑞明比孫二雄的經歷更有料，也更年輕，他是燕大數院重點培養的骨幹型學術帶頭人。

“沈奇，考慮考慮。”年瑞明點到為止，走了。

走到大門口，年瑞明回頭說到：“拉克斯老爺子的講座你可以去聽聽，如果你英語聽力足夠好的話。老爺子的口音很重。”

沈奇掏出手機，拍下看板上的全部資訊。

“嘿，沈奇。”這時又有位路過的中年男人跟沈奇打招呼，他從外面進入數學樓。

“嘿，程教授。”沈奇認識程啟剛教授，這棟大樓裡有點名氣的教授他都認識。

“你跟歐葉的關係不錯吧？”程教授問到。

“還行。”沈奇說到。

程教授：“我主要是負責計算數學方向的研究，幫我問問歐葉有沒興趣讀我的研究生？”

“您自己去問她唄。”沈奇指了指SOS課題辦公室。

“問過，她好像不太擅長與人交流。”程教授無奈的搖搖頭，然後笑道：“而且歐葉說，你去哪她就去哪。所以啊，關鍵先生是你，沈奇。”

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歐葉真成熱門股了，她的“計算姬”名號已在數學樓內傳播開來。

這要拜孫二雄孫大嘴所賜，老孫逢人就吹牛逼，我帶的這兩個本科生可猛了，一個既專且博，另一個在數學計算上極具天賦。

本科生擔當重點項目，而且就快出成果了，這種本科生你們從來沒見過吧？俺老孫手下就有，還有倆，成雙成對。

牛逼吹大了，諸如年瑞明、程啟剛等年輕骨幹學術帶頭人都來挖老孫的牆角。

年瑞明幾年前獲得“傑青”稱號，當時他不到四十歲。

程啟剛是前不久入選“傑青”名單，他今年正好四十歲。

“傑出青年”稱號雖然帶有“青年”二字，但獲得此稱號的科研工作者往往不年輕，35歲以下的幾乎見不到，平均年齡在40歲左右。

以社會上的年齡等級劃分，年滿28週歲的居民自動退出共青團，和人生中的青年階段正式告別。

30-40歲屬於中青年，40歲以上可稱大叔大媽。

當然了，僅限於科研領域，三十幾歲四十歲的科研工作者算是比較年輕了。

程啟剛教授是專門研究計算數學的，他和燕大計算機學院聯合攻克的863專案，與智慧計算機系統相關。

同樣是求賢如渴，程教授希望“計算姬”加入他的團隊。

然而“計算姬”一心一意跟著沈奇走，單買這支股票無法操作，必須和沈奇一起打包購入。

“那啥，程教授，我回頭跟歐葉說說。”沈奇說到，他個人認為，程教授的專業化計算團隊，比較適合歐葉的學術特點。

和程教授告辭後，沈奇在燕大校園內溜達，遇到一個外國留學生，他就和留學生聊聊天，說的是英語。

即將參加託福和GRE的考試，沈奇需要練習一下英語的聽說能力，找找感覺。

GRE相當於美國研究生入學考試，最初由哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞四所美國頂尖大學聯合舉辦

相比於雙極非等熵尤拉-泊松方程的非常數平衡解，GRE中的數學部分對沈奇來說太簡單了，V和寫作部分也不難。

GRE說白了就是一份書面考卷，考試形式是機考，等同於將試卷放在電腦上操作，沒有聽力和口語測試。

反而是託福，沈奇怕在聽力和口語上失手。

新託福設有聽、說、讀、寫四個部分，其中三個部分都需要考生具備較強的聽力水平。

沈奇練習聽力和口語的方式，就是找歪果仁聊天，天南海北的吹牛吹水。

參加英語講座也是不錯的練習方式，特別是數學方面的講座，一舉兩得。