夏臻投給縣報的稿子，終於發表了。
陳偉河兄弟倆所在的城關一小，教導主任拿到當天的報紙後，悠閒地看起來。
當看到上面關於自家學校的文章，頓時氣得臉色發青。
這篇關於教育的小故事，到底怎麼回事？居然提到了他們城關一小？
還著重強調了二年級和四年級的兩個學生，在家裡胡作非為，難道他們也是自家學校的？
如果故事裡講到的全是真的，那絕對是一小的恥辱。
拿起報紙，他氣沖沖地來到教師辦公室，先找到四年級的班主任。
“李老師，這個叫陳偉河的學生，是不是在你班上的？”把報紙用力拍在辦公桌上，他幾乎咆孝著問。
如果是虛構的人物還好一點，可以解釋恰巧和學校重名，畢竟每個縣都有個城關一小。
一旦人物名字完全一樣，那學校怎麼說得清？
一旦讓兄弟學校看了笑話，落了校長的臉，自已就有麻煩了。
當然更頭疼的是，肯定會有好事者，把這事傳到教委那裡，就不定校長也會因此吃掛落。
“我們班上確實有個叫陳偉河的學生。”李老師看完報紙上的文章後，也是臉色一白，卻不敢保證是同一個人。“就是不知道他有沒有做過這些事，讓我先去調查一下。”
故事裡詳細描寫了他在家裡幹的壞事，彷佛親眼所見，估計是熟悉他的人所寫。
雖然沒有提到他在學校怎麼樣？
以他的經驗，這件事十有八九是真的，現在只缺少證實。
“那你馬上去查。”教導主任得到答桉，已經不敢有一絲僥倖。“如果確定是真的，你馬上通知家長來學校，我們必須開除這種害群之馬，免得影響學校的聲譽。”
說完，招呼也沒打，快步離開辦公室，去校長室找人。
這件事上了縣報，很難瞞得住人，趁早向校長承認錯誤，並商量對策，好過校長知道後找自已。
處理得及時，影響範圍就會比較小，他的責任就越輕。
“黃校長。”教導主任敲開校長室的門，恭敬地把走到校長的辦公桌前面。
讓他意外的是，校長的辦公桌上，正好放著一張縣報。
看他的表情，應該已經看過這篇文章了。
於是主動承認自已工作沒幹到位，才讓學校出了這樣的醜聞。
“潘主任，先別忙著承認錯誤。”黃校長面無表情地望了他一眼，“咱們得搞清楚這篇文章到底是誰寫的？裡面的內容是不是屬實？作者又為什麼要特意提到我們的學校，我們的班級——”
領導看問題角度，肯定和普通人不一樣。
正常情況下，如果只是強調家庭教育的必要性，根本不用提到具體的校名。
既然對方這麼做了，肯定是有意針對學校。
“我剛剛去了趟辦公室，讓班主任去調查事情的真實性。”潘主任沒想到校長居然沒有追究自已的責任，心裡一鬆。“如果這兩個學生確實如文中所寫，必須馬上開除。”
“處理完這件事，再來分析作者為什麼要提到我們學校？最後想辦法找到他，請他替我們學校澄清一下——”
義務教育還沒開始實施前，如果遇到品德極其不好的學生，直接開除就是。
“你這樣安排也沒錯。”黃校長想了想，點頭表示認可。“那我們兩邊同時想辦法，希望這件事能妥善解決，把我們學校聲譽的影響降到最低。”
等潘主任離開，黃校長拿起話筒，給報社那邊打電話。
很快聯絡上一個熟人，問起這篇文章的來歷。
那邊馬上給了他確切的答覆。
讓他意外的是，這篇文章的作者，居然沒有留下作者姓名和聯系地址，還要求把稿費折算成書籍，送給他們的學校。
也就是說，寫文章的人，對學校並沒有惡意，否則沒必要給他們送書籍。
“這麼說來，純粹是這兩個學生壞到讓作者深惡痛疾，於是用這樣的辦法，逼學校採取措施，處理兩人？”校長最後說了自已的猜測。
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如果這樣，事情就好辦了。
“我也是這樣猜測。”報社的熟人說了同樣的觀點。“所以處理完學生後，你們可以舉一反三，讓老師平時多去學生家做家訪，瞭解學生平時的言行，說不定會有意想不到的收穫。”
這樣一來，學校肯定能扭轉大眾的看法。
說不定還會因此成為正面的典型，獲得教委的表揚。
而班主任那邊，很快從幾個和陳偉河住得近的同學那裡，打聽到事情的真相。
這兩個小子平時喜歡炫耀，所以他們都聽說過這些豐功偉績。
班主任一聽，就知道事情沒錯了。
沒想到自已班上的學生，真的幹了這麼多缺德事。
又私下找來幾個經常被人欺侮的學生，打聽陳偉河的情況。
得到的訊息更讓他不敢置信，原來他在班級裡，同樣幹了不少壞事。
據他們描述，陳偉河從來不買文具，用完了就搶同學的來用。
有同學穿了新衣服，他故意用削筆刀劃破他的屁股。
單看一件事，可以理解為調皮。
一樁樁全部加起來，性質就不一樣了，把班主任噁心得不行。
“把他們家長叫過來，立即開除。”潘主任聽後訊息後勃然大怒，讓班主任馬上通知家長，把孩子領回家。
又打電話給校長，把事情彙報了一遍。
校長一聽，很快同意了他的建議。
很明顯，這兩個學生壞事做多了，終於惹到不該惹的人，對方不好處理兩個孩子，就用這樣的方式，讓他們的名聲臭遍整個縣。
陳宗堂得到訊息，急急趕到學校。
他對自家的小子太瞭解了，肯定又在學校惹了禍。
照理講當父親遇到這種事，應該非常生氣才對。
問題是孩子們會有這樣的性格，是他主動引導的結果，所以心情非常復雜。
因為自已膽小懦弱，長得又瘦小，所以經常被人欺侮。
他怕孩子們走自已的老路，就從小唆使兒子，絕不能受人欺侮，只能他們去欺侮別人。
如果跟人打輸了，他不但不會同情他們，還會反過來教訓一頓。
在他這樣教育下，老大陳偉江從小就是臺門裡一霸，甚至吉祥弄那邊，也沒幾個人敢跟他對著幹。
上行下效，哥哥這樣，兩個弟弟自然也不是省油的燈。
“你的兩個孩子被開除了，過來在這張紙上按個手印。”潘主任看到陳宗堂奸滑的樣子，馬上認定有其父必有其子，連招呼也懶得打，直接讓他按手印走人。
開除學生，必須公示出來，家長籤了名或者按了手印，這件事就算處理完了。
“開除？”陳宗堂沒想到這次後果這麼嚴重，連忙向班主任求情。
雖然他沒期望兩個兒子能在學校讀出什麼成績來，也沒打算供他們讀中學大學。
可是就算要去學手藝，也得等小學畢業了才行。
那時候已經有十三四歲，也有了一定的文化基礎，將來才不至於當個睜眼瞎。
現在離開學校，跟文盲有什麼區別？
“爸，我們回去吧！”陳偉湖卻覺得不用讀書是好事，
家裡多自由啊！也沒有人管他們，想怎麼玩就怎麼來，想想就開心。
學校裡這麼多人看著，老師還愛管閒事，他早就煩透這裡了。
“啪”的一聲，陳宗堂一巴掌打在兒子臉上。
這小子怎麼一點眼力都沒有？自已都快跪下了，他卻在旁邊說風涼話。
“現在教育已經晚了。”潘主任一點也沒興趣看他們表演。“把孩子領回去，別浪費時間了。”
他當然不怕這個小個子男人鬧事。
剛才已經瞭解過了，這人現在是個鍋爐燒水工，如果他敢亂來，有的是辦法讓他吃苦頭。
陳宗堂不死心，又去求兒子的班主任。
可是班主任怎麼敢跟學校對著幹？
何況陳家兩個學生，品德實在太差了，他也恨不得自已沒當過他們的班主任。
陳宗堂見事情難以挽回，只能哭喪著臉把兒子們帶回家。
既然這樣，那就讓他們提前去學技術吧！
一旦拜師成功，就由師傅管他們的一日三餐。
早點離開自已，讓師傅幫自已養他們，他可以省一些錢下來，還能買幾瓶酒回家過個酒癮呢！。
夏臻看到兩個熊孩子從家門口經過，又看到哭喪著臉的陳宗堂，頓時明白自已寫的東西見效了。
經過這次教訓，他們兩人該安份一點了吧！