這個術夏彥昨天就從水戶那得到，已經反覆看了好多遍。

不過令他有些意外的是，這份陰封印的修煉法居然並不完整。

這倒不是水戶對他藏私，而是陰封印本來就已經是不完整的了。

根據卷軸上的記載，陰封印作為漩渦一族世代相傳的奧義，有著非常源遠流長的歷史，甚至可以追朔到六道仙人的時代。

而且和夏彥想象中單純的查克拉充電寶不同，陰封印在以儲存的查克拉為基礎，其實在理論上有著許多的妙用，是有著一套完整的忍術體系。

然而和符文體系的發展史一樣，陰封印的傳承也屢經波折，出現了好幾次遺失和斷層。

所以到了現在，這份卷軸上比較完整記錄下來的，就只剩下儲存查克拉和刺激身體活性保持年輕兩種功能。

其他的功能已經只剩下隻言片語，完全不成體系。

同時讓夏彥有些在意的是，卷軸上的文字記載中，多次出現了“百豪”的字眼。

這其實指的是完全掌握陰封印的人，可以擁有等同於一百個豪傑水平的查克拉量和戰力——估計豪傑自來也聽了都覺得很淦。

甚至陰封印這套體系在早期，其實就直接叫做百豪之術！

而陰封印所形成的菱形印記，也被稱為百豪之印！

只不過這個術因為不斷失傳，幾乎只剩下封印儲存查克拉的功能，已經擔不起“百豪”這個名號，所以才很少被這麼稱呼了。

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當時夏彥看到這裡，才終於想通了一個問題。

就是日後綱手明明會開發出百豪之術，然而在博人傳之中，小櫻又聲稱百豪之術是一種很古老的忍術。

這自然不是小櫻在暗搓搓暗示綱手的年齡。

更有可能的是綱手在日後從醫療忍術的方向對陰封印進行了開發，還發明了創造再生這種能在實戰中很大程度發揮陰封印威力的S級醫療忍術。

在自認為補全了陰封印的情況下，綱手才會自信滿滿地把百豪之術的名字重新拿出來用了。

不過很顯然，綱手的百豪之術，比起原始的百豪之術，大概還是會遜色不少。

而夏彥也終於明白，水戶老師那時候為什麼會這麼輕易就把陰封印，這漩渦一族最寶貴的忍術傳授給他。

甚至事先還透過切磋讓他瞭解到自己查克拉量不足的缺點，增加陰封印的吸引力。

現在看來，她其實是想藉助夏彥與眾不同的思路和強大的忍術開發能力，來對陰封印進行一定的補全。

這樣一來，和夏彥一起學習陰封印的久辛奈，自然也會獲益匪淺。

所以表面上夏彥是白嫖到了陰封印，其實水戶也在白嫖他。

只不過開發屬於自己的百豪之術，對於夏彥而言也是非常有吸引力的事情，所以他也就只能乖乖地吞下了水戶丟擲的魚餌。

畢竟其實在很早之前，陰封印的“電池”功能在夏彥的查克拉之神計劃中，就有著無可替代的作用。

甚至夏彥所開發的查克拉電容，其實也只是夏彥以前在山寨陰封印的過程中得到的副產物。

只可惜到現在注入查克拉電容後的查克拉，性質還是會發生一定的變化，所以無法反過來注入到人的身上，只能夠用來驅動那些符文造物。

要不然不用等學會陰封印，夏彥缺藍的問題早就已經得到了解決。

所以對於陰封印，夏彥其實眼饞了很久，在很早以前就已經有著一系列的運用方案。

就好像調好一大堆味碟，就等著餃子上桌了。

同時，陰封印透過符文術式，自動且精密地釋放微量查克拉刺激全身細胞，維持身體年輕的使用方法，也讓夏彥非常有既視感。

因為這其實和他透過智腦施展符文忍術的思路非常相似，都擺脫了封印術的桎梏，透過符文術式對身體進行操控。

只不過智腦的載體是查克拉金屬球，而陰封印的載體是施術者的身體和查克拉。

而且智腦是靠夏彥提供查克拉才能運作的，而陰封印則是可以透過消耗儲存著的查克拉來運轉。

所以夏彥學習陰封印，除了等於給自己的智腦加裝了一塊後備電源之外，其中在運用方面，對夏彥也有著很大的借鑑作用。

至少，他好一段時間停滯不前的查克拉智腦升級工作，又有了新的突破方向。

不過這些事情，暫時還都是空中樓閣。

因為陰封印雖然最終形成的菱形印記是在額頭上，但所需要在體內形成的符文術式卻遍布整個身體。

所以除了封印術之外，還需要高深的醫療忍術知識，對身體各部位有著充分的認知，同時擁有出現意外也可以馬上自行修復的醫療忍術，才能達到學習陰封印的門檻。

就算是夏彥，在醫療忍術方面實際上也認識不多，所以也得從頭學起。

於是接下來的時間裡，夏彥先給久辛奈稍微重溫了一下陰封印後，就又開啟一個卷軸，變出小山一般的醫療忍術書籍。

這便是水戶老師特地給他們準備的醫療忍術資料。

而且這只是其中的一部分……

“……”

兩人默契地對視了一眼，都露出了苦惱的神情。

……

數日後，忍者學校操場上。

帶土所在的一年A班正在上著體術課。

臨近期末，這門課的中心也更多放在了讓學生對練切磋，增加對戰經驗上。

每個學生被老師點到名字後，就會走上場和同樣被點到名字的對手進行體術對練。

“木葉旋風！”

只見場上一名少女身影一晃，瞬間來到了一個高大的男生身前，一記凌空旋踢直接將對方踢飛。

那凌厲而又果斷的動作，讓圍觀的同學們莫名有種既視感，紛紛看向了正在一旁不住點頭的邁特凱。

為什麼最近琳的戰鬥動作，和阿凱的越來越像？

難道……

不知道夏彥訓練服功能的學生們，忍不住在心裡滴咕著。

但問題在於，為什麼連帶土的戰鬥動作也和阿凱一模一樣？

難道……

貴圈是不是有點亂？

而知道內幕的體術老師，則是既欣慰又無奈地讚揚道：

“很好，琳你最近的進步很大，繼續保持下去的話，期末時應該能夠進入班級前五名。”

“還有你們其他人，得多多向琳學習！”

雖然體術老師把琳當做隔壁家的孩子來激勵其他學生，但他也知道琳的變強，根本不是這些學生現在能夠複製的。

畢竟她實力突飛勐進的根本原因，是在於夏彥那家夥開發的那套訓練服。

當然琳自身每日的苦練也不可忽視。

簡單來說，就是科技與狠活兒。

因此體術老師心裡也不免有些複雜。

雖然他也為琳的體術進步而感到欣慰，但這些進步都只能歸功於封印術老師，而非他這個體術老師，這也讓他有些尷尬。

更別提他聽到這訓練服在下個學年會正式在學校普及，這讓體術老師難免有些擔心。

擔心自己的作用會被訓練服完全取代。

感覺自從夏彥來了學校之後，這份老師的工作就越來越卷了。

本以為自己會在這份工作幹到退休的他，現在已經不那麼確定了……

搖搖頭把雜念甩出腦海後，體術老師拿起表格，點到了下一組上場對練的學生名字。

“旗木卡卡西對……宇智波帶土。”

體術老師的聲音微微一滯，然後有些無奈地看向帶土道：

“帶土，這一次你還是決定棄權麼？”