此時的帶土正站在附近的一棵樹旁邊，還在爭分奪秒地進行著修煉。
只見他雙手結著寅印，正一臉專注地不斷往身旁的樹幹刺去，把上面捅得木屑齊飛，出現一個個深淺不一的凹坑。
別看他好像做得很輕鬆，實際上這個動作的難度不小，需要時刻把查克拉聚集在食指和中指上進行保護。
要是一不留意，很有可能會導致手指戳傷。
帶土的修煉並沒有引起其他同學太多的關注。
因為他最近一有時間就會開始練習這個招式，忍者學校的很多樹木牆壁上，都留下了他戰鬥過的痕跡。
一開始大家還有些好奇地詢問這是什麼招式，但帶土總是一臉諱莫如深，表示你們還是不知道為好。
久而久之，大家習慣了之後，也就見怪不怪了。
只有真正知道帶土正在修煉什麼招式的阿凱和卡卡西，才會不時留意著帶土的情況。
每當看到帶土在樹幹上捅出越來越深的凹坑，他們都會感覺身體某處微微一緊……
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聽到老師的問話後，帶土終於停下了動作。
他先是意味深長地看了卡卡西一眼，然後又低頭看了看自己有些紅腫的雙手，最後還是點了點頭道：
“沒錯老師，我棄權。”
而卡卡西則還是一副面無表情的模樣。
體術老師撓了撓頭，略顯無奈。
體術課上的對練為了最大化訓練效果，一般會讓實力相近的學生進行配對。
帶土能夠和年紀第一的卡卡西對練，自然也代表了體術老師已經認同了他的實力。
畢竟帶土自從加入了夏彥的封印術研究小組後，體術水平就以日新月異的速度不斷在進步。
到了現在，帶土就算不動用當初那個讓他瘸了幾個星期的禁術，在對練時也可以和日向穗經土五五開，互有勝負。
這也意味著帶土現在的體術課成績，已經和卡卡西、穗經土一起佔據了班級前三。
——當然，這裡得排除阿凱那個掛逼。
體術老師現在已經知道了，原來阿凱這傢伙身上居然每時每刻都戴著一堆負重，甚至在體術課對練時也不例外，根本就沒有展示過自己真正的實力。
而對於帶土的進步，體術老師他自然也是高興的——雖然這和他關係並不怎麼大。
只不過讓他有些無奈的是，帶土現在雖然已經名列前茅，但每一次他安排帶土和卡卡西對練，帶土都會果斷地選擇棄權。
體術老師當然也知道，帶土這不是因為害怕和卡卡西對練而棄權的。
畢竟去年帶土宣稱要透過打敗卡卡西來讓他留在忍者學校的事蹟，他也有所耳聞。
所以很顯然帶土此時的避戰並不是因為畏懼，而是為了隱藏自身的情報，避免自己的戰鬥習慣被卡卡西摸透。
甚至現在帶土和其他同學對練的時候，也只是用最基本的戰法，減少情報的洩漏。
就算是體術老師他，現在也不太清楚帶土的實力又進步了多少，也不知道他到底什麼時候才會挑戰卡卡西。
恐怕只有帶土有了擊敗卡卡西的信心之日，才是兩人一戰之時……
雖然他心裡也有在吐槽，一年級學生的約架，有必要整得這麼鄭重其事嗎？
要知道當年終結之谷之戰，宇智波斑也不過是抓了只狐狸當坐騎，就回來挑戰初代火影大人了。
只不過這種吊車尾逆襲天才，充滿友情、努力和勝利的戲碼，還是讓體術老師久違地感到一絲熱血沸騰。
果然男人至死是少年。
所以他才會尊重著帶土的想法，沒有強迫帶土現在就和卡卡西一戰。
而如今他每隔幾節課就詢問一次帶土，其實為的就是不錯過這場戰鬥。
畢竟不難看出這兩人只要不夭折，註定會成為了不起的忍者。
因此他們這場決鬥，在日後或許會非常有歷史意義。
所以體術老師也有點小心思，想要以裁判的身份，參與到這場戰鬥之中。
方便以後吹牛逼。
不過讓他遺憾的是，今天帶土也還是沒有做好準備。
沒辦法。
體術老師也只好遺憾地拿起名單，給兩人重新分配了一個對手。
這當然是只有好學生才有的特權。
換做以前的帶土說要棄權，估計已經被體術老師給噴的一臉都是唾沫了。
而場邊的同學們，也和體術老師有類似的想法。
發現今天這場他們期待已久的戰鬥還是沒能開幕，都遺憾地唉聲嘆氣。
而作為當事人的帶土和卡卡西卻完全沒有受到影響，分別上場三兩下解決了老師分配給他們的對手，然後又走了下場。
隨即帶土又重新回到了那棵倒黴的樹旁，繼續剛才的修煉。
而卡卡西也退到人群後，雙手抱胸著閉目養神。
只是不遠處那大樹被帶土蹂躪所發出的慘叫聲，還是讓他有些心煩意亂。
“可惡的笨蛋帶土！”
面罩底下，傳來這麼一聲微不可察的咒罵。
卡卡西也已經隱隱感覺到，帶土這樣的舉動與其說是在修煉，不如說是在搞他心態！
不得不說，效果的確不錯。
卡卡西最近做夢都經常夢到帶土。
夢到自己把這混蛋打得落花流水的場面。
只可惜在現實中，帶土這傢伙根本完全沒有給他任何機會！
就算是他主動挑釁，帶土雖然還是和以前一樣氣得直跳腳，但最終還是會冷靜下來，沒有上當。
然後變本加厲地在他身旁練習那個禁忌的體術。
甚至卡卡西某天早上出門，還發現自己家門口的兩棵棗樹也慘遭毒手，樹幹上都出現了密密麻麻的凹坑……
好在已經不用忍受這傢伙太久了。
卡卡西抬起眼皮看了帶土一眼，心裡默唸道。
畢竟離畢業考試的那天，已經沒有多少天了。
留給帶土挑戰自己的時間，已經不多了……
……
下午放學後，忍者學校教學樓天台。
封印術研究小組的成員們，今天並沒有像最近那樣在封印術辦公室裡埋頭畫符，而是久違地齊聚在了天臺上。
這是因為在這一段時間的研究小組活動中，他們已經大致上完成了繪製投影術符篆的學習。
同時在夏彥的指導下，他們也設計出了各自的本命投影術草桉，終於要開始進入他們最期待的實操階段！
為了避免互相干擾，學生們分散在了天台的各處，正在反覆練習著投影術的用法。
而夏彥則是在來回走動，不時指點一下他們。
可以看到學生們此時施展投影術的手法，更像是夏彥當年開發的原始版本。
需要在手裡夾著一張投影術符篆，然後還要進行結印才能把這個術施展出來。
夏彥是為了降低這個術的學習門檻，所以才選擇先把這種方法傳授給他們。
這樣子就算是天資不高的學生也可以較快地施展出投影術，以免缺少正反饋而產生太大的挫敗感。
不過要讓投影術在實戰中派上用場，恐怕還是得學會符篆或者無印版本的才行。
此時的夏彥剛好走到了紅的附近，見她正有模有樣地在身前投影出了一棵大樹，微笑著點了點頭。
果然在學生之中，有幻術基礎的紅對投影術的掌握最好。
紅在夏彥的建議下，選擇的本命投影術是製造出各種環境事物的投影。
而她自己則是藏身在其中，偷偷給敵人施加幻術。
這種精神幻境和現實幻境結合的套娃式操作，虛虛實實的，在實戰中應該會讓敵人非常頭痛。
至於紅為什麼選擇把樹當做自己第一個練習投影的事物，其實也有所講究。
這是因為她非常擅長一種類似的幻術——魔幻·樹縛殺！
這個術可以讓敵人看到自己被不斷生長的樹木捆綁的幻覺，導致全身動彈不得。
當初紅解釋自己的思路的時候，還得意洋洋地表示這可是二代火影千手扉間所創造的幻術。
雖然本身只是平平無奇的普通幻術。
但卻能夠讓敵人以為自己好像在使用木遁忍術，產生“難道和自己戰鬥的就是那一位無敵的木遁使者千手柱間？”這樣的強烈恐懼，從而大大增強幻術的效果。
這種揣摩人心，連自己哥哥千手柱間的威名都能運用到幻術上的操作，給木葉的幻術忍者帶來了很大的啟發。
所以在當年，這個魔幻·樹縛殺可是木葉幻術忍者人手必備的一門幻術。
只不過夏彥聽完紅得意洋洋的話語，卻有些無語。
畢竟……這年頭不是已經沒有木遁使了嗎？
那這幻術一用出來，只要敵人智力正常，應該會很快察覺到這是幻術吧！
所以初代大人那獨一無二的木遁威名，現在對這個術來說反而是起到了副作用吧！
也難怪紅在原作中一用這個術，就被鼬給反彈了……
很顯然，這是一個被版本淘汰了的技能，是時代的眼淚。
只不過夏彥看到紅當時那一副蜜汁自信的模樣，也沒有選擇當面給她點破。
畢竟這種事情，只有親身體驗到才有說服力。
正好夏彥聽說宇智波一族又出了一個幻術天才，在下學年就會來忍者學校上學。
到時候讓紅和對方切磋幾場，她自然就知道這個術的問題。
順帶一提，夏彥聽富嶽提起過，那個幻術天才的名字好像叫做宇智波止水……
給紅指點了幾句後，夏彥又走到了阿斯瑪的身旁。
然後他就發現，阿斯瑪的頭髮好像有點綠……
沒有任何隱喻的意思。
“夏彥老師你來得正好，幫我看看我頭頂綠了沒有？”
阿斯瑪一臉興奮道。
“綠了，但沒完全綠。”
夏彥一本正經地點評著，然後還拍了拍阿斯瑪的肩膀鼓勵道，“繼續努力。”
“喔！”
阿斯瑪給自己打氣道，“我一定會讓自己頭頂完全變綠的！”
總感覺這個努力方向有些不對……
夏彥心裡吐槽著。
阿斯瑪的本命投影術的設計方向，是給自己增加各種特效，從而達到虛張聲勢或者示敵以弱的目的。
只是不知為何，阿斯瑪當初會指著自己的頭髮表示“我想把這玩意兒染成綠的。”
不過夏彥老師一向不會扼殺學生們的想象力，所以也沒有制止他這種大膽前衛的想法。
同樣指點了阿斯瑪幾句後，夏彥繼續往前走，來到了琳的身邊。
此時琳的身前有一隻可愛的小狗，正在琳的結印控制下做出各種動作。
見夏彥走了過來，琳也再次結印，讓小狗走到夏彥的身前，然後後腳站起，做出了作揖的動作。
看起來倒是挺可愛的。
很顯然，這是想要透過小動物投影來撫慰人心的琳，所製造出來的投影。
夏彥稍微打量了一番後，也微微點頭表示讚許。
雖然這投影其實還存在不少瑕疵，不過以初學者來說，已經做得很好了。
尤其是這小狗看起來挺活靈活現的，想必琳做了不少的功課。
說起來，之前琳好像說過想去卡卡西家看小狗的。
怎麼感覺這個研究小組的男生，含綠度有點高啊？
夏彥在心裡吐槽了一句後，準備開始點評琳幾句。
然而就在這時，他腳下的小狗突然抬起頭，用小女孩的聲音道：
“大哥哥，來玩吧……”
夏彥聞言頓時打了個冷戰，感覺上輩子的童年陰影又突然跳出來攻擊了他。
而一旁的琳也笑著解釋道：
“老師，我給小狗狗加上了小女孩的聲音，你覺得怎麼樣？”
夏彥乾巴巴地說道：
“做得很好，下次別再這麼做了。”
“嗯？”
琳眼睛睜大，一臉迷湖。
“咳咳。”
夏彥輕咳兩聲後，解釋道，“我的意思是，雖然這想法不錯，但可能會剝奪人們猜測小動物叫聲含義的樂趣。”
“而且真正的萌物，就算只會用皮、卡、丘三種發音，都足以表達出複雜的意思。”
“老師你是說陰陽師小智身邊的那只雷電妖獸皮卡丘的事情？”
琳若有所思的喃喃道，然後眼睛越來越亮。
“我懂了，關鍵不是會不會說人話，而是給創造的生物創造一個邏輯自洽的設定！”
“難怪我投影出來的小狗雖然有很多行為模式，但總有種不真實的感覺。”
說著，琳還一臉崇拜地看著夏彥。
“而老師你明明說過皮卡丘是你虛構出來的生物，卻能夠栩栩如生，好像真實存在的一樣。”
“不錯，我就是這個意思。”
夏彥露出孺子可教的笑容，暗地裡卻有些心虛。
於是他又點評了幾句，讓琳繼續練習後，又繼續往前走去……